Ang isang pag-aaral sa elementarya salitang school na may dalawang mga ugat

Karamihan sa mga programa sa Russian wika, na kung saan ay nagpapatakbo ng isang guro primaryang paaralan, third grade naglalaman ng isang paksa tulad ng pag-aaral ng salita na may dalawang mga ugat. Siyempre, may mga naturang mga salita mas maaga, ngunit kadalasan ito ay hindi sharpened pansin sa, hangga't hindi nagsisimula ang isang detalyadong pag-aaral ng mga paraan upang salita ng bituin. At sa paksang ito ay ibinigay hindi kaya maraming oras, at ipaliwanag sa kanyang mga anak at upang mapagsama-sama ang kanilang kaalaman sa kanya ay napakahalaga. Samakatuwid ito ay kinakailangan upang bigyang-pansin ang ilan sa mga pinaka-mahalagang mga puntos.

Bago ang pagsusuri paksang ito ito ay kinakailangan na rin upang mapagsama-sama ang kaalaman na magagamit upang mag-aaral sa morpolohiya at salita-pormasyon, kabilang ang, para sila na malaman ang mga paraan ng na bumubuo ng mga salita (may prefix, suffix at platformers-suffix). Kung walang mga problema sa mga ito, at ang kaalaman upang matagumpay na mag-aplay sa kasanayan, ito introduces ng isang bagong paraan ng edukasyon, ang pagdaragdag ng mga base, na nagreresulta sa tambalang salita nagmula mula sa dalawang mga ugat.

Sa Ruso, na kung saan doon ay hindi marami, ngunit ang mga ito doon, at ang mga bata ay dapat na magagawang upang isulat ang mga ito nang tama. Ang pangunahing kahirapan ay dumudugtong vowels, na, pinaka-madalas, at pinapayagan ang mga error sa spelling. Karamihan sa mga madalas, mga guro ipaliwanag kung ano ang mangyayari sa dalawang pagkonekta vowels E at O, na sa kanyang sariling paraan totoo. Karaniwan sa pangunahing paaralan aklat-aralin napiling magsanay sa mga salita tulad ng ulan ng niyebe, sinehan at iba pa, kung saan ang mga ugat ay konektado sa pamamagitan ng mga vowels. Gayunpaman, madalas itong nakalimutan, at kung minsan ito ay tapos na sadyang, upang sabihin na ang ilan sa mga salita na may dalawang mga ugat ay hindi pagkonekta patinig. Halimbawa, ang isang salita tulad ng "Five-Year Plan", maaaring maging sanhi ng mga bata ng kahirapan sa pamamagitan ng sulat, dahil ang ikalawang pantig ay nakasulat at sa halip na ang kanilang karaniwang connection E. Sa high school, mga mag-aaral kinakailangang pamilyar na may tulad na mga halimbawa, pati na rin ang pagsusulat ng mga tambalang salita sa pamamagitan ng hyphen. Gayunman, ang mga mag-aaral ay maaaring puzzling, dahil sila ay madalas na ang unang guro nagpumilit at pinilit na tandaan na sa tambalang salita ay nakasulat sa gitna ng lamang O o E.

Samakatuwid, ang mga sandali ito ay mas mahusay na makipag-ayos sa nagpapaliwanag paksa bilang aga ng ikatlong baitang, habang hindi partikular na pagtuon sa mga ito hanggang sa ang pansin, at sa isang mas mataas na antas sa pamamagitan ng pag-aaral ng salitang may dalawang mga ugat, halimbawa sa mga ito ay ibinibigay sa mga textbook (madalas, ang mga ito ang parehong uri, tulad ng isang snowmobile , scooter, at iba pa. d.).

Ito ay kinakailangan upang bigyang-pansin ang mga bata sa ang kahulugan ng mga ugat, pati na rin kung bakit ang mga salitang ito ay nabuo. Ito ay upang matiyak na ang mga mag-aaral ay magagawang upang maunawaan na hindi lahat ng mga mahabang salita kinakailangang magkaroon ng dalawang mga ugat. Para sa Halimbawa, ang salitang "patatas" o "kamatis" ay may parehong ugat, at ang kanilang spelling ay kaugnay sa ibang orthograms. Kaya, ang salitang may dalawang mga ugat ay mas mahusay na upang pumili (hindi bababa sa hanggang sa ang mga anak ni nauunawa man nila na rin ang tema) kasing-dali ng posible at karaniwan sa kanilang araw araw na buhay. Simulan ang mas mahusay sa nouns, dahan-dahan na nagpapakilala sa mga kumplikadong mga pang-uri (Great-etc.) At iba pang mga bahagi ng pananalita.

Ito ay mahalaga na tandaan na ito ay magkano ang mas mahusay para sa mga bata ng edad na ito matutunan ang mga materyal sa pagsasanay, kaya ang teorya ay dapat na isang minimum na, at ito ay mas mahusay na kung ang mga paliwanag upang payagan ang mga bata ang kanilang mga sarili upang tapusin ang pagbuo ng naturang mga salita at ang kanilang kahulugan.

Ang mga sumusunod na gawain ay maaaring gamitin para sa mga praktikal na pagsasanay. Ang bata ay ibinigay ang trabaho sa kanilang sarili upang gumawa ng ilan sa mga salitang ito, at magtalaga ng mga ito ugat. Mga mag-aaral ay may ilang mga piraso ng mahirap na salita sa anumang pagkakasunud-sunod na sila ay maayos na nakakonekta sa isa't isa. Mga bata ay dapat ipaliwanag ang spelling ng isang partikular na patinig sa salitang ito: bangka, tsimenea, steam tren, at iba pa.

Dapat ito ay nabanggit na ang salitang may dalawang mga ugat ay karaniwan sa araw-araw na buhay ng mga schoolchildren, kaya ang mga ito ay medyo mahalaga sa magagawang magsulat ng tama, dahil well-nakasulat na pagdidikta o presentasyon - ito ay ang pinakamahusay na papuri sa guro, pati na rin salamat sa mga magulang ng mga nag-aaral.