Ano ang isang panayam? Lecture: kahulugan at mga uri

Lecture (ibig sabihin - "basahin" sa Latin) bilang paraan ng transmisyon mula sa isang tagapagturo mag-aaral lumitaw sa mga araw na iyon, kapag lamang ay nagsimulang sumulpot pilosopiya. Sa gitna ng unang sanlibong taon, sa ilang binuo bansa (China, Indya, Hellas, ang European estado) na ginagamit upang magbigay ng panayam sa parehong oras sa pag-aaral ng isang pulutong ng mga tao sa pamamagitan ng isa guro.

Dahil ang mga libro sa mga araw na iyon ay lubos na mahal at bihirang mga bagay, ang gawain ng lecturer naging pampublikong pagbabasa o pag-quote sa mga gawa ng mga siyentipiko mula sa memorya.

Ngayon, halos alam ng lahat na ang naturang panayam, dahil ang kahulugan at nilalaman ng ang paraan ay hindi nagbago. Guro ng pangalawang at mataas na paaralan sa buong tinatangkilik ang kanyang mga kalamangan, patuloy na pagpapabuti at pagdaragdag ng kanilang sariling pamamaraan.

Ano ang lecture: kahulugan at application

Delving sa ang kahulugan ng termino, maaari itong sinabi na ang lecture dapat itawag sa paraan ng pagtatanghal ng impormasyon, na may isang slim lohikal na istraktura, na binuo mula sa pananaw ng systemic at malalim at malinaw na nagpapakita sa paksa.

Ang pangunahing bahagi ng karamihan sa mga programa ng pagsasanay - isang panayam. Ang layunin nito ay upang:

• Pagtatanghal sa mga pinaka-mahalagang impormasyon sa isang ibinigay na paksa.
• Makatulong sa pag-unlad ng pangunahing problema ng kurso.
• Pinasisimple ang proseso ng mastering ang mga pamamaraan ng pang-agham na kaalaman.
• Ang pagpapasikat ng mga pinakabagong mga nagawa ng mga modernong pang-agham na pag-iisip.

aralin function

Matapos pag-aralan ang data na nakatakda sa itaas, ito ay posible upang ilista ang mga pangunahing tampok ng lecture: methodological, organisasyon, pang-impormasyon. Minsan sa ganitong paraan ng pag-aaral ay nagiging ang tanging magagamit, halimbawa, kung walang mga aklat at manwal. Ito madalas na nangyayari sa mga paaralan sa paligid at sa pag-unlad ng bagong pang-edukasyon mga programa.

Sa kasong ito, ang isang lecture - ito ay isang paraan ng pagbubukas ng pangkonseptong patakaran ng pamahalaan ng isang partikular na larangan ng agham o kaalaman, pati na rin ang mga problema nito. Ito ay magagawang magbigay ng isang kumpletong larawan ng kung ano ay ang kakanyahan ng paksa, at upang ipakita kung paano ito ay interconnected sa iba pang mga agham. Lektura magbigay ng isang basic framework para sa paggamit ng iba pang mga anyo ng pang-edukasyon na gawain tulad ng isang workshop, laboratoryo at mga praktikal na mga klase, coursework at isang thesis proyekto, konsultasyon, pagsubok, pagsubok.

bentahe ng ang paraan

Nang walang isang komprehensibong at layunin ng pag-aaral ay imposible upang makagawa ng isang makatarungang ideya ng kung ano ang lecture. Katulad ng iba pang faculty reception, ito ay may kalamangan at kahinaan. Isaalang-alang ang pangunahing mga benepisyo:

1. Ito ay ang responsibilidad ng mga lecturer ay upang magplano at kontrolin ang isang klase ilipat. Ito ay nangangahulugan na ang proseso ng pag-aaral ay may isang malinaw na sistema, at ang slightest paglihis sa naka-iskedyul na plano ay maaaring mabilis na eliminated.
2. Lecture - ay isang mahusay na paraan sa isang pagkakataon upang pumasa sa impormasyon sa isang malaking bilang ng mga tao. Kaya, mayroong isang medyo malaking madla coverage.
3. Ang paggamit ng ganoong isang sistema ay maaaring makabuluhang bawasan ang mga gastos ng institusyong pang-edukasyon sa bawat mag-aaral. Ito ay dahil sa mapabilis at gawing simple ang proseso ng pagtuturo.

Drawbacks ng panayam pagtatanghal ng impormasyon ng system

Ang pagpili ng mga lektura bilang isang paraan ng pagpapadala pangunahing kaalaman sa mga mag-aaral, administrasyon ng institusyong dapat magkaroon ng kamalayan na siya ay may ilang mga tiyak na mga tampok.

Na ang proseso ng pag-aaral ay talagang mataas na kalidad, ang isang lecturer ay dapat nagtataglay ng hindi lamang ang mga kinakailangang impormasyon at karanasan, ngunit din ng kakayahan upang magturo. Maraming mga maaaring tandaan ang popular na kabilang sa mga mag-aaral mga kuwento tungkol sa boring at mahabang lektura. Hindi na kailangang sabihin, na ang data na dictated sa parehong tono ng boses na walang intonation, marahil ay hindi madaling matunaw? Ang problemang ito epektibo malulutas nito ang guro ng pagsasanay pang-orador kakayahan.

Ang isa pang tampok ay namamalagi sa pinakadulo konsepto ng kung ano ang lecture: sa katunayan ito ay isang monologo. Maximum komunikasyon sa pagitan ng lecturer at mag-aaral ay upang sagutin ang mga tanong na ibinabanta ng mag-aaral. Subalit, bilang isang panuntunan, ang mga inisyatiba ay nanggagaling sa mga tagapakinig ay bihirang. Bilang isang resulta, maaari isa obserbahan mababang paglahok ng mga mag-aaral, kakulangan ng aktibidad at mataas na antas ng paglagom ng impormasyon.

Mga uri ng mga lektura: katangian panimulang lecture

Depende sa mga layunin, layunin at istilo ng mga ilang mga pangunahing uri ng mga lektura:

• Pagpapakilala.
• Impormasyon.
• Pagliliwaliw.
• Problema.
• Imaging.
• Binary.
• Conference.
• Konsultasyon.

Introductory lektura ay ibinigay, upang bigyan ng isang unang ideya ng kung ano ang bumubuo ng isang paaralan paksa. Dahil dito, ang mga mag-aaral ay maaaring mahanap ang kanilang mga paraan sa system para sa hinaharap na trabaho. Ang gawain ng lecturer ay makakakuha ng upang gawing pamilyar ang mga mag-aaral sa mga pangunahing layunin at mga layunin ng kurso. Siya ay nagsasabi sa amin ang tungkol sa kanyang papel at lugar sa sistema ng disiplina.

Mga mag-aaral ay makakatanggap ng isang buod ng mga hinaharap na kurso, malaman ang tungkol sa milestone ng pag-unlad ng agham at pagsasanay, pati na rin na ng mga siyentipiko na ginawa ng mahalagang mga nagawa, at kapag ito ay tapos na. Sa karagdagan, ang panimulang lecture ay nagsasangkot ang pagtatanghal ng mga promising lugar ng pananaliksik.

Gayundin lecturer ipinaliwanag sa mga mag-aaral kung ano ang ibig sabihin nito upang magbigay ng panayam at iba pang mga organisasyon ng porma ng proseso ng edukasyon. Itinawag-pansin niya kung ano ang panitikan ay dapat sila ay ginamit, kung kailan at sa kung ano ang form na ito upang gawin ang mga ulat.

Sightseeing, impormasyon at iba pang mga aralin

Lecture-impormasyon tumawag sa naturang mga kaganapan, ang layunin ng kung saan ay upang ipaalam sa mga mag-aaral tungkol sa anumang paksa. Lecturer sa pangkalahatan o higit pang mga detalyadong mga balangkas at nagpapaliwanag sa mga mag-aaral sa pang-agham na impormasyon na dapat na nauunawaan at kabisado ang mga ito. Madalas sa kurso ng mga aktibidad na ito, ang bawat mag-aaral ay nagsasagawa ng mga panayam mga tala, na kung saan Panandalian nakukuha ang pinaka-mahalagang sandali ng pagganap. Dapat ito ay nabanggit na ang impormasyon lektura ay sa isang tradisyunal na uri.

Review panayam naglalayong systematize-agham na kaalaman sa isang mataas na antas. Sa kasong ito, ito ay nagiging isang tampok ng ang malaking bilang ng mga asosasyon, na kasangkot sa paggawa ng kahulugan ng impormasyon. Kadalasan survey lektura huwag magbigay ng mas tiyak at detalyadong, sila ay dinisenyo upang pataasin intrasubject at interdisciplinary na mga koneksyon.

Mga kaganapan na kung saan ang lecturer ay gumagamit ng visual na paraan ng conveying ang materyal na tinutukoy lektura imaging o video aralin. Ang gawain ng mga guro ay nagiging isang napapanahong komentaryo nagpakita clip, mga larawan o mga slide. Sa ganitong paraan ng pagpapakita ng pang-edukasyon na materyales na ginamit sa pagsasanay ng maraming mga pang-edukasyon na institusyon na nagbibigay ng humanitarian o teknikal na edukasyon.

Binary - isang nakawiwiling uri ng mga aralin na kung saan mag-aaral ay inaalok sa halip ng monologo dialogue sa pagitan ng dalawang mga guro. Karaniwan, ang bawat isa sa kanila ay kumakatawan sa isang hiwalay na pang-agham na paaralan o defends isang partikular na opinyon sa paksa sa ilalim ng pagsasaalang-alang.

Panayam Conference: ito ay at kung paano ito naiiba mula sa iba pang mga uri ng

Kapag ang kaganapan ay tumatagal ng anyo ng pang-agham at praktikal na mga klase, iyon ay, diyan ay pre-ibinabanta problema at ang sistema ng pag-uulat, ito ay tinatawag na isang lecture conference. Ang mga pahayag na bumubuo tulad ng isang panayam, may mga mahigpit na lohikal na istraktura (entry, ang pangunahing bahagi, output). Sila ay bihasa sa advance sa batayan ng mga trabaho na ibinigay ng guro. Ang resulta ng lahat ng mga talumpati nagiging masusing coverage ng problema. Ang papel na ginagampanan ng mga lecturer ay nabawasan sa pagbabalangkas ng mga konklusyon at nagbubuod nang nakapag-iisa inihanda teksto. Bilang karagdagan, ito complements at Nililinaw ng kasalukuyang impormasyon.

Pagtitiyak ng mga aralin, mga konsultasyon

Mayroong ilang mga sitwasyon na may ganitong uri ng mga aralin:

1. Sa unang kaso ang istraktura ng kaganapan magkasya sa scheme ng "tanong - sagot". Teacher sa buong panahon ng oras na inilaan para sa mga klase, sumasagot sa mga katanungan mag-aaral '(na may kaugnayan sa isang tiyak na seksyon o ang buong kurso).
   
2. Ang ikalawang opsyon ay maaaring skematikong kinakatawan bilang "tanong - ang sagot / discussion". Ito kakaiba kumbinasyon ng tatlong elemento: ang speaker ay nagtatanghal ng mga bagong materyal, itinaas ang isang bilang ng mga isyu at nag-aayos ng isang talakayan ng mga kasagutan. Ngunit huwag lituhin ang ganitong uri ng pag-file ng impormasyon sa iba, tulad ng may mga makabuluhang pagkakaiba mula sa mga aralin at pagsasanay seminar.

Istraktura at mga seksyon ng classical aralin

Karaniwan, ang pagganap ng mga lecturer ay binubuo ng ilang mga bahagi: panimula, pangunahing nilalaman at konklusyon.

pagpapakilala Ang ay dinisenyo upang maitaguyod ang komunikasyon sa mga paksa na ay nai-aral. Narito tunog mga layunin at mga layunin sa pagganap, at ito ay isang plano. Minsan sa seksyon na ito magpapakita ng isang listahan ng mga pinagkukunan na ginagamit sa paghahanda, ngunit mas madalas ito ay kaliwa upang tapusin. Panimula tumatagal ng hindi hihigit sa 5-8 minuto.

Ang ikalawang bahagi (ang pangunahing nilalaman) ay ang pinaka-mahalaga at makabuluhang mga hakbang na lecture. Dito, ang guro ay sumasalamin sa mga pangunahing ideya at teorya ng matter, ay nagtatanghal ng iba't ibang mga punto ng view, ay nagbibigay ng hatol halaga.

Ang huling bahagi ng bawat panayam ay ibinigay sa paglalahat at kongklusyon sa impormasyon na ibinigay. Pagkatapos ito ay iniharap sa susunod na lecture materyal, at magbigay ng gabay para sa mga independiyenteng trabaho ng mga mag-aaral.