New Edukasyon Pamantayan: AOP para sa mga bata na may kapansanan

World istatistika ipakita na ang tungkol sa 500 milyong mga tao sa ating planeta - mga taong may kapansanan (HIA). Ang terminong ito ay nagpapahiwatig ng pag-iral ng isip, madaling makaramdam o motor depekto. Ng kabuuang bigat ng inilalaan 150 milyong mga bata. Habang modernong gamot at leaped pasulong, at mga eksperto ay paggawa ng lahat ng posibleng pagsisikap, ang bawat taon ay may isang mabagal ngunit tumatag pagtaas sa mga numerong ito.

Kung umaasa ka sa likas na katangian ng paglabag, maaari naming maunawaan na ang ilan sa kanila ay maaaring cured sa proseso ng pag-unlad ng bata, habang ang iba ay bayad lamang, at malinaw na palatandaan ng anti-alyas. Ang pagiging kumplikado at likas na katangian ng mga paglabag ay depende sa ang trabaho ng mga guro sa mga bata, ang pag-unlad ng kanyang mga kasanayan at kakayahan, pati na rin ang patuloy na pag-unlad sa pagsasanay. Kaugnay nito, binuo ng AOP para sa mga bata na may HIA. Ano ito, tumingin sa susunod.

Ang mga batang may kapansanan

Kung isaalang-alang namin ang mga pangunahing pag-uuri ng kapansanan, ang mga sumusunod na mga paglabag ay dapat na naka-highlight:

• uugali disorder, o komunikasyon;
• hearing disorder;
• visual disturbances;
• na may speech dysfunctions;
• may mga pagbabago sa musculoskeletal system;
• sa pagpapatagal ng kaisipan na pag-unlad;
• may mental pagpaparahan;
• kumplikadong disorder.

Inangkop pang-edukasyon na programa para sa mga bata na may kapansanan ay kinakailangan bilang remedial scheme ng pagsasanay at edukasyon ng mga bata. Scheme ay tumutulong upang mabawasan ang antas ng kapansanan o kahit na mapupuksa ang mga depekto. Halimbawa, sa pagtuturo sa mga bata na may visual defects napapailalim sa mga espesyal na mga laro na mapabuti ang pagdama ng analyzer.

Ang kakanyahan ng isang iniangkop programang pang-edukasyon

Modern pang-edukasyon sektor, at higit na partikular, ang teorya at pagsasanay, ay sumasailalim sa makabuluhang pagbabago. May ay isang pagbabago sa ang paradaym na pang-edukasyon sa larangan ng mga espesyal at pangkalahatang edukasyon. Ngayon pansin ay nakatutok sa pag-angkop sa mga indibidwal na mga katangian ng pang-edukasyon mga programa ng bawat bata.

Inangkop pang-edukasyon na programa para sa mga bata na may kapansanan - ay isang natatanging programa na partikular na dinisenyo para sa mga bata na may health kondisyon limitasyon. Ang mga dokumento ay kinuha sa account lalo na dinisenyo disorder at mental at pisikal na pag-unlad, mga indibidwal na kakayahan ng bata.

AOP para sa mga bata na may kapansanan ay nagbibigay kompensasyon para sa mga umiiral na mga paglabag sa pag-unlad ng mga bata, pati na rin ang paglalapat sa buhay panlipunan.

AOP para sa espesyal na mga bata

Para inangkop programa sa edukasyon na dinisenyo para sa mga bata na may mental at pisikal na kapansanan, partikular, upang matukoy ang layunin at nilalaman ng proseso ng edukasyon, lalo na sa mga paksa ng kanilang mga pagbubunyag. Sa karagdagan, tinukoy paturo diskarte na kinakailangan upang idirekta ang proseso ng edukasyon.

Ayon sa subject programa, nilikha at nagtatrabaho papeles. Ngayon sila ay ginawa alinsunod sa mga pederal na pamantayan ng estado sa edukasyon. Ang mga layunin at layunin ng programa na-spell out ang pag-aaral ng isang paksa, pati na rin ang mga pamantayan para sa pagtatasa ng kaalaman at kakayahan ng mga pupils may kapansanan.

Gayundin ito ay inaalok sa isang indibidwal na plano ng pagsasanay, na kung saan Tinutulungan itakda ang kinakailangang bilang ng mga oras na inilaan sa mga tiyak na mga guro.

Layunin inangkop programang pang-edukasyon

AOP para sa mga bata na may kapansanan sa mga paaralan at kindergarten matiyak ang ganap na pagpapatupad ng proseso ng pang-edukasyon. Kasabay nito napapanatili ang pagwawasto direksyon ng proseso ng pang-edukasyon, na kung saan ay maaaring mabago sa pamamagitan ng pagbabago sa mga pamamaraan at mga paraan ng pagtuturo.

AOP mga layunin para sa mga bata na may kapansanan ay kinabibilangan ng:

1. At pagwawasto ng mga depekto, overcoming school pagkabigo at iba pang mga problema.
2. Pagbabagong-tatag ng bata, na nagdadala sa kanya sa mga pampublikong buhay.
3. Pag-unlad ng mga panloob pagganyak at pagbibigay-buhay ng bata na may kapansanan.

mga layunin ng edukasyon para sa mga bata na may kapansanan

Upang malutas ang pangunahing mga problema ng pang-edukasyon AOP para sa mga bata na may kapansanan ay dapat na:

• Lumikha ng mga kondisyon para sa isang pagwawasto o smoothing umiiral na mga paglabag sa proseso ng pag-unlad, pag-aaral at paglalapat ng mga anak (ang paggamit ng iba't ibang paturo approach).
• Upang lumikha ng mga kondisyon para sa mga bata na may mga tiyak na disorder na natanggap ng mga kinakailangang kaalaman sa lahat ng mga paksa na may isang praktikal na orientation.
• Lumikha ng isang komportableng kapaligiran para sa pag-unlad ng pagkatao ng bata sa lahat ng pang-edukasyon na mga lugar, ang adaptation sa lipunan.
• Upang bumuo ng isang pangkaraniwang kultura ng mga indibidwal na mag-aaral sa pamamagitan ng pagbuo ng hindi bababa sa isang minimum na programa sa edukasyon.
• Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng espirituwal at moral na katangian ng tao.
• Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga deposito ng isang malusog na pamumuhay, pagkuha ng kaalaman tungkol sa kahalagahan ng kalusugan.

Ang paggamit ng isang iniangkop program

AOP nilalaman para sa mga bata na may kapansanan ay ginawa batay sa mga indibidwal na mga katangian ng bawat mag-aaral. Pag-aaral sa mga programang ito ay upang bumuo at pagwawasto sa kalikasan. Gayundin, isaalang-alang ang karagdagang remedial mga klase upang makadagdag ang pangunahing programa. Sila ay kinakailangan upang pagtagumpayan ang mga problema at paghihirap sa proseso ng pag-aaral ng mga batang may kapansanan.

Ang mga klaseng ito ay nagbibigay ng AOP para sa mga bata na may kapansanan. DOW ipatupad ang mga katulad na mga programa sa kanilang curricula. Karagdagang mga klase tulungan matagumpay na i-promote ang pangkalahatang pag-unlad ng ilang mga bata, iwasto ang kanilang mga depekto, mental at pisikal na pag-unlad, at upang puksain ang mga umiiral na gaps sa kaalaman.

Indibidwal na mga klase ay maaaring magsagawa ng isang psychologist o paksa guro, pati na rin Speech therapist at iba pang mga espesyalista.