Basic na pamamaraan ng pananaliksik sa sining ng pagtuturo

Pang-edukasyon na katotohanan ay nangangailangan ng pare-pareho ang pag-aaral. Ito ay mahirap na ang kalkula ang kahalagahan ng sining ng pagtuturo para sa mga modernong lipunan. Ito ay isang agham na deal sa pag-aaral at pagsasanay ng mga hinaharap na henerasyon ng mga taong ay direktang miyembro ng lipunan, ang mga taong lalahok sa pamamahala ng bansa, at iba pa Samakatuwid, ito ay mahalaga upang mahanap ang epektibong paraan ng pagtuturo.

Tulad ng sa anumang science, sining ng pagtuturo patuloy na isinasagawa pag-aaral na kasama ang mga eksperimento, mga obserbasyon, at iba pa Ang kanilang layunin ay upang makakuha ng mga bagong kaalaman, theories o kumpirmahin ang kanilang pagtanggi. Kabilang ang mga pananaliksik na ang mga bagong pananaliksik pamamaraan sa sining ng pagtuturo.

Pagkakaroon ng kaalaman tungkol sa kapaligiran paturo katotohanan palaging Sinusunod tiyak na mga patakaran. Kadalasan, ang mga panuntunang ito binuo para sa isang mahabang panahon, sila demanded pagsusumikap ng maraming mga kilalang mga guro. Ngunit mula noon, nagsimula silang nahahati sa ilang mga pangunahing mga grupo.

Paghihiwalay pamamaraan para sa pangunahing mga grupo

  Mayroong ilang mga pangunahing mga grupo, na kung saan ibahagi ang mga pamamaraan ng pananaliksik sa sining ng pagtuturo. Lahat ng mga ito ay inilaan upang malaman layunin katotohanan. Ang bawat agham nagpapatakbo ng sarili nilang pamamaraan ng pananaliksik, tulungan silang makabuo ng bagong kaalaman at ilipat pasulong. Sa pagtuturo, mayroon ding mga tulad pamamaraan, ngunit sila ay inuri sa ibang paraan.

Ang unang pangkat ay kabilang ang mga tradisyonal na paturo pamamaraan ng pananaliksik sa sining ng pagtuturo. Bilang ang pangalan ay nagpapahiwatig, narito ang lahat ng mga pamamaraan na ay nai-pamilyar sa mahabang panahon at kung sino ay lumipat sa makabagong agham minana. Ang ilan sa mga pamamaraan na ito ay maaaring may kabuuan daan-daang taon, at sa panahon ng kanilang mga pangyayari ay maaaring sumangguni sa Plato ng oras, Comenius o Pestelotstsi.

Ano ang mga tradisyonal na pamamaraan ng siyentipikong pananaliksik sa sining ng pagtuturo ay maaaring makilala? Of course, ito pagmamasid, na ginamit noong unang panahon. Kapag ito ay walang kinalaman sa mga karaniwang pagmamasid, ito ay mas banayad na pang-agham na proseso, na kung saan tiyak na target, at ang lahat ng data ay sumailalim sa in-depth analysis. Ibang mga paraan - upang pag-aralan ang karanasan at pagiging malikhain ng mga produkto mag-aaral. Sila ay makatulong sa pagsagot ng marami sa mga isyu na nakaharap sa educators at mga mananaliksik.

Isang mahalagang paraan upang pag-aralan, walang duda, ay isang paturo eksperimento. Ang ganitong uri ng karanasan na maaaring ilagay sa pang-edukasyon na pananaliksik. Nito pangunahing tampok at pagkakaiba mula sa iba pang mga pamamaraan ay na maaari itong lumikha at gayahin ang isang partikular na sitwasyon na confronts isang mananaliksik, habang ang iba pang mga paraan ng tulong lamang makuha ang data.

Sa partikular na teorya o hypothesis ay dapat na batay sa ang batayan ng anumang mga eksperimento. Ang eksperimentong ito ay naglalayong upang makakuha ng impormasyon na makakatulong sa upang kumpirmahin o pasinungalingan ang teorya. Ito ay madalas na hindi masaya sa pamamagitan ng iba pang mga pamamaraan ng pananaliksik sa mga propesyonal na sining ng pagtuturo.

Ang eksperimento ay tumutulong upang lumikha ng isang kapaligiran na kung minsan ay hindi maaaring makuha sa isang natural na kapaligiran. Maaari itong magresulta sa ilang mga nais na epekto, o vice versa, ang mga resulta ay maaaring maging negatibo, ngunit sa batayan na ito ay posible upang gumuhit ng mga konklusyon.

Relatibong bagong ay ang mga iba't-ibang mga pagsusuri, na kinabibilangan din ng mga pamamaraan ng pananaliksik sa sining ng pagtuturo. Testing nagsimulang mag-aplay para sa impormasyon sa 80-90 taon ng ikadalawampu siglo. Sinusundan positibong resulta, sila ay nagsimulang upang maikalat sa buong mundo at ay malawakang ginagamit sa pagtuturo.

Testing ay tumutulong upang lumikha ng isang statistical representasyon ng mga pagbabago sa nakakamit ng estudyante, ng kung ano siya ay nakakamit at kung paano ito ay naiimpluwensyahan ng isa o ang iba pang mga sistema. Matulungan sila upang ipahayag ang kalitatibong pagbabago sa mga numero, na tumutulong upang mas mahusay na maunawaan kung paano epektibong kahit ito o iba pang mga pamamaraan ng pananaliksik sa sining ng pagtuturo.