Associative thinking

Ang pag-iisip ay nakikilahok sa proseso ng pagproseso ng impormasyon. Ang lohikal na pag-aaral ay hindi inilapat. Ang karanasan sa buhay ng isang tao ay nag-aambag sa pagbuo ng isang hanay ng mga asosasyon kung saan nakabatay ang pag-iisip ng pag-iisip. Dapat pansinin na ang kanyang mga prinsipyo ay nabuo ang batayan ng maraming pamamaraan ng pagtuturo. Ipinapakita ng pagsasanay na madaling matandaan ng mga tao ang hindi nakakaabala na datos, ngunit ang mga asosasyon. Ang paraan ng pang-unawa at memorization nakatulong sa mga tao sa sinaunang mga oras na malutas ang mahahalagang isyu, gumawa ng mga natuklasan, nakataguyod makalipas ang.

Ang kaugnayan ay ang koneksyon sa pagitan ng mga pananaw. Anumang larawan ang nag-aambag sa paglitaw ng isa pang imahe o konsepto. Halimbawa, ang salitang gatas , malamang, ay konektado sa kamalayan sa salitang baka .

Ang kaisipan ng pag-iisip ay tumutulong sa solusyon ng maraming problema. Tinutulungan nito ang mga tao na lumikha ng bago at orihinal na mga ideya, upang bumuo ng mga koneksyon sa kahulugan, upang bumuo ng imahinasyon at imahinasyon.

May ilang klasipikasyon ng mga asosasyon. Halimbawa, ang mga salita ay maaaring may pagkakatulad ( tugma-sunog ), maaaring malapit sila sa espasyo at oras ( bulaklak-bulaklak, pie-dough ). Ang mga konsepto ay maaaring magkaroon ng koneksyon sa kaibahan o kabaligtaran ng mga katangian (halimbawa, itim-puti, bilog-parisukat ) o mga kaugnayan sa sanhi ng epekto (halimbawa, puding - sakit ).

Ang koneksyon ng isang bagay ay maaaring itatag hindi lamang sa ibang bagay, kundi pati na rin sa mga katangian ng bagay (pandama, larawan, kulay, amoy at iba pang mga katangian).

Ang pag-unlad ng nakakaugnay pag-iisip ay nagtataguyod ng pag - unlad ng memorya. Dapat pansinin na ang tao ay, sa ilang mga antas, isang limitadong hanay ng mga konsepto. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang nag-uugnay na pag-iisip ay hindi ginagamit ng isang daang porsiyento.

Sa mga tao, ang proseso ng pag-alala ay batay sa karanasan. Ang pang-unawa ng mga kaganapan, bagay, katotohanan, phenomena ay konektado sa gawa ng imahinasyon - ang isang tao ay may kaugnayan sa isang bagong salita (ang pagtatalaga ng isang bagay) sa isang pamilyar na imahe.

Mayroong ilang mga paraan ng pagbuo ng pag-iisip.

Ang pinakasimpleng ehersisyo ay upang maghanap ng maraming kaugnay na mga konsepto. Maaari kang kumuha ng dalawang salita (halimbawa, isang museo - isang brush ), at pagkatapos ay bumuo ng isang serye na magsisimula mula sa una at wakas sa isang pangalawang salita. Kaya, ang sumusunod na serye ay maaaring maging: isang museo - isang larawan - isang artist - isang canvas - isang brush .

Sa tulong ng mga sumusunod na ehersisyo, maaari kang bumuo ng kakayahang lumikha ng isang bilang ng mga asosasyon. Halimbawa, kung kukuha ka ng isang salita, maaari mong kunin ang isa pang may kaugnayan dito. Ang susunod na salita ay magiging ang samahan ng dating isa, at iba pa. Halimbawa, ang compass - iron - haluang metal - metal - hinang , atbp. Sa kasong ito, malilikha ang mga natatanging mga kadena, na dahil sa ang katunayan na ang bawat tao ay magkakaroon ng kanyang sariling hanay ng mga kaugnay na konsepto.

Maaari kang pumili ng mga salita na nauugnay sa isang katangian. Halimbawa, ang mga salitang malaki at madilim ay maaaring iugnay ang iba't ibang mga konsepto o larawan.

Ang pag-unlad ng nakakaugnay na pag-iisip ay lubos na pinadali ng paglikha ng mga orihinal na asosasyon. Sa kasong ito, ang koneksyon sa pagitan ng mga konsepto ay hindi dapat na tahasang tulad ng dati.

Kadalasan ang mga simpleng pagsasanay na ito ay ginagamit sa pedagogy. Dapat pansinin na ang ganitong mga gawain sa pag-unlad ay tumutulong sa mga estudyante na pag-aralan ang impormasyon, mabilis, madaling at mahabang panahon na kabisaduhin ang impormasyon.

Ang mga pagsasanay na ito ay popular sa negosyo sa advertising. Batay sa mga nauugnay na konsepto, slogans, mga konsepto ng advertising ay nilikha.

Para sa higit pang malalim at malubhang pagpapabuti ng nag-uugnay na pag-iisip, ginagamit ang mas sopistikadong mga tool. Ang pagsasanay ay nahahati sa tatlong grupo. Kasama sa unang klase ang mga paraan ng pagpapalaya ng pag-iisip, sa pangalawang mga pamamaraan sa paggabay, ang ikatlong kategorya ay may kasamang mga pamamaraan na nagpapadali sa paglikha ng isang nag-uugnay na lupon.