Teknolohiya ng pagsasanay sa sining ng pagtuturo

Ang paniwala ng "pag-aaral ng teknolohiya" ay lumitaw sa ang sining ng pagtuturo sa 50-ngian ng huling siglo. Sa una, ang "paturo teknolohiya" ay tumutukoy sa mga pagsasanay at ang teknolohiya ay isang pagsasanay sa pamamagitan ng iba't-ibang paraan. Iyon ay kung bakit maraming mga eksperto na naka-highlight ang kasalukuyang yugto ng teknolohiya pang-edukasyon, na kung saan ay nagpapahiwatig ng isang shift mula sa tradisyonal na media (TV, radyo) na tinaguriang mga bagong teknolohiya. Bagong pang-edukasyon na teknolohiya ng pagsasanay - ito ay isang computer, micro-electronic at laser aparato, computerized na sistema ng impormasyon imbakan, komunikasyon channels , atbp

IT kurso sa sining ng pagtuturo - isang hanay ng mga pamamaraan, mga form, pang-edukasyon mga kasangkapan at mga pamamaraan ng pagtuturo, na kung saan ay sistematikong ginagamit sa proseso ng edukasyon. Ito ay isa sa mga pinakamahalagang paraan upang maka-impluwensya ng mga pagsasanay at pag-aaral ng pag-unlad. Sa iba pang mga teknolohiya ng kamay sa pag-aaral sa pagtuturo ay isang buong agham tungkol sa mga paraan kung saan ang guro na ginamit upang maka-impluwensya ang mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga teknikal o pang-impormasyon resources. Ang bawat guro ay maaaring itinuturing bilang ang taga-gawa ng teknolohiya, hayaan ang paglikha at magiging borrowings. Para sa mga guro na may natutunan upang harapin ang teknolohiya, upang bumuo ng mga ito sa isang estado ng mga pangunahing proseso ay gagabay sa proseso ng pag-aaral.

Pag-uuri ng mga pang-edukasyon na teknolohiya

Paggalugad sa paturo panitikan, maaari naming makita na ang pag-aaral ng teknolohiya sa pagtuturo ay inuri sa ibang paraan. Ang sumusunod ay isinasagawa sa daan-uuri G.K.Selevko, sino ang pinakamahusay na kilala sa pang-edukasyon agham.

· Depende sa antas ng nakahiwalay na mga teknolohiya tulad ng obshchepedagogicheskoj, chastnometodicheskie at lokal.

· Ayon sa pilosopiko batayan ay ang mga sumusunod na mga teknolohiya: dyalektiko at metapisiko, idealista at materyalista, relihiyoso at pang-agham, theosophy at Anthroposophy, praktiko at existentialist, antihuman humanist at, pamimilit, at libreng edukasyon.

· Sa pangunahing kadahilanan ng mental na pag-unlad: psychogenic, sociogenic, biogenic, idialistskie.

· Sa pag-target sa pagkatao istraktura - self-teknolohiya, teknolohiya ng impormasyon, emosyonal at artistikong, emosyonal at moral, hyuristiko at resibo.

· Ayon sa likas na katangian ng ang istraktura at nilalaman - pagtaas at pang-edukasyon, relihiyon at walang kaugnayan sa relihiyon, technocratic at makatao, komprehensibong at penetrating, otroslevye, chastnopredmetnye at monotehnologii.

· Ayon sa uri ng pamamahala at organisasyon ng nagbibigay-malay aktibidad - isang klasikong lecture sa pag-aaral, pag-aaral na may audio-visual teknikal na kagamitan, pagsasanay sa tulong ng mga pang-edukasyon mga libro, software pagsasanay, pati na rin ang "maliliit na grupo" system, "consultant", "tutor".

Dapat ito ay nabanggit na ang isang mahalagang aspeto ng pang-edukasyon na teknolohiya ay ang ratio ng mga matatanda sa bata, pati na rin ang isang lugar (posisyon) ng bata sa proseso ng edukasyon. Batay sa ito, may mga sumusunod na mga teknolohiya sa pag-aaral sa pagtuturo:

· Awtoritaryan - ang guro ay gumaganap bilang ang nag-iisang paksa ng proseso ng edukasyon, ang mga mag-aaral - ito ay lamang ng isang "object".

· Didaktotsentricheskie - dominado ng subject-object ugnayan sa pagitan ng mga guro at ang mga mag-aaral, ang nangingibabaw tumatayo sa harapan ng pagsasanay edukasyon.

· Mag-aaral-nakasentro sa pag-aaral ng teknolohiya - sa puso ng ang sistema ng edukasyon ay dapat pagkatao ng bata, upang masiguro ang isang maayos, ligtas at komportableng kapaligiran para sa kanyang pag-unlad. pagkatao ng bata, sa batayan ng ang teknolohiyang ito, ang isang priority subject.

· Humane at personal na relasyon - humanistic kakanyahan, psychotherapy focus sa suporta ng mga indibidwal na.

· Teknolohiya kooperasyon - demokrasya, partnership, pagkakapantay-pantay sa relasyon ng paksa ng mag-aaral at guro.

· Libreng edukasyon teknolohiya - focus sa sa pagkakaloob ng mga mag-aaral pagsasarili at kalayaan ng pagpili sa kanyang buhay.

· Esoteric teknolohiya - ang mga ito ay batay sa doktrina ng pribado kaalaman - ang katotohanan at ang paraan na humahantong sa ito.