Nagbabasa fiction sa gitna ng grupo at ang layunin nito

Pang-edukasyon na gawain sa kindergarten play ang isang partikular na mahalagang papel para sa mga bata ng mga magulang kung sino sa iba't ibang dahilan ay hindi maaaring ayusin ang mga regular na pagsasanay tahanan ng mga preschool mga bata. Sa naturang mga pamilya ay mataas na inaasahan sa mga guro, at hindi sa pamamagitan ng aksidente. Ang mga guro ay kinakailangan upang hindi lamang magagawang upang masiguro ang isang ligtas na pamamalagi ng bata sa hardin, ngunit ring kumuha ng pag-aalaga ng kanyang mga personal at espiritwal na pag-unlad, kung paano ito gumagalaw sa kanyang landas ng paghahanda para sa paaralan.

Ang susi sa tagumpay ng anumang training - propesyonal at may malay-tao na diskarte. Ang mga guro ay dapat hindi lamang nabighani sa pamamagitan ng mga aralin, ngunit din na rin ng kamalayan ng kanilang mga layunin. Binabasa ang fiction ay nagbibigay sa iyo ng isang mahusay na pagkakataon upang makipag-usap sa kanilang mga anak at nagsasangkot ng paglutas ng iba't-ibang mga problema. Ang artikulong ito ay tumatalakay sa layunin ng pagbabasa ng prosa at tula mga teksto para sa mga bata preschool mula sa pananaw ng pag-set ng iba't ibang paturo gawain.

orienting layunin

Ang isang tao sa aking buhay ay may upang makakuha ng karanasan mula sa iba't ibang pinagmulan at mga teksto ng iba't ibang genre i-play sa ito tunay mahalagang papel. Paunang hakbang sa direksyon na ito ginagawa na karamihan sa mga magulang sa mga unang taon ng buhay ng isang bata, at pagkatapos ay ang kanilang mga problema ay malulutas mas bata group. Pagbabasa ng fiction ay partikular na kinakailangan sa paglipat ng bata sa gitna ng grupo. Bilang isang pangkalahatang panuntunan, kung panahon na ito ay mahirap sa pagbabasa, ito ay lubos na mahirap na gumawa ng up para sa hinaharap.

Sa panahong ito, isa sa mga pinakamahalagang mga layunin ng pagbasa - isang gabay. Mula sa mga gawa ng mga bata gumuhit ang nawawalang mga pangunahing kaalaman tungkol sa araw-araw na mga aspeto ng buhay, tungkol sa mga relasyon at buhay ng mga yugto ng mga tao ng kanilang mga responsibilidad na may kaugnayan sa bawat isa.

Basahin ang halaga sa edad na ito ito ay mahirap na ang kalkula. Talaga ang mga buhay ng mga bata ay lubos na walang pagbabago ang tono at mahihirap na mga impression, sarado sa ilang mga lupon. Ang bata ay may maliit na pagkakataon upang makatakas mula sa isang limitadong hanay ng mga pinagmumulan ng kaalaman tungkol sa buhay at pampanitikan mga teksto ay sa kalakhan bayad. Siyempre, upang makamit ang layuning ito mas matagumpay kaysa sa isang mas propesyonal na diskarte sa kanyang guro. Kailangan niya makalkula kung ano ang kailangan mong magbayad ng espesyal na pansin sa kung ano eksakto comment mula sa kinatatayuan na matanggap sa mga bata ng isang bagong karanasan sa buhay. Gayunpaman, kahit na walang nagbabasa ng mga komento ay hindi magiging halos walang silbi bilang isang bata ay magagawang upang magtanong, ang mga sagot sa na kung saan ay pagkatapos ay tumingin para sa iyong sarili.

pag-unlad ng damdamin

Tao ay gumagawa ng kakayahan upang sang-ayunan ang tao upang maunawaan at hulaan ng ibang tao ng estado, ang kakayahan upang "basahin" ang mga damdamin at mga saloobin ng isa pa. Ang anumang karampatang psychiatrist ay kumpirmahin na ito ay hindi lamang malaking mga salita, ngunit ang mga tagapagpabatid ng normal pagbubuo ng bata. Ang mga kakayahan ay apektado o hindi ipinahayag sa naulila mga bata, pati na rin sa mga bata na may autism spectrum disorder. Backlog pagkakataon awa, kitang-mahinang emosyonal na globo - ay objectively abnormal (sa mga medikal na kahulugan ng salita) display. Para sa maraming mga bata, ito ay isang indikasyon ng paturo pagpapabaya.

Nagbabasa fiction bilang isang bata ay magagawang upang bumuo ng mga kasanayan, magagawang upang makabuo ng mas kumplikadong mga damdamin ng mga aklat ng isa pang antas sa hinaharap.

Ang pang-edukasyon na layunin

Siyempre, pagbasa fiction ay gumaganap ng isang malinaw na papel na pang-edukasyon sa gitna ng grupo. Ang bata sa tulong ng mga libro at ang guro na nahahanap out o Kinukumpirma ng kanilang mga ideya tungkol sa kung ano ang mabuti at kung ano ang masama, madali at walang panunuri pinaghihinalaang pattern ng pag-uugali. Sa edad na ito, ang mga bata simulan ang lubos na kapansin-pansing iba mula sa bawat isa depende sa kung ano ang mga libro nila ay dinadala up. Nang mahiwatigan fiction direkta at naively, preschoolers subukan sa iyong sarili at ang iyong buhay pag-uugali ng mga character. Sa kasong iyon at sa kindergarten at sa bahay siya instilled notions ng normal na pagkilos ng tao, siya ay makakakuha ng isang walang kasinghalaga karanasan na naghahanda sa kanya sa buhay sa lipunan.

Gaano man primitive at maliwanag ay maaaring mukhang educators at mga magulang upang ang mga ideyang ito, hindi sila dapat ipagkamali bilang sa kung ano ang natutunan nila sa kanilang sarili.

Ang pang-edukasyon na layunin

Ang mga mas batang pangkat ng kindergarten ay hindi tumuon sa mga layuning pang-edukasyon, magsisimula sila upang tumutok sa gitna ng grupo. Ang pagbabasa ng panitikan, bilang karagdagan sa mga hindi na dapat patunayan entertainment function na ay dapat na magkaroon ng kanyang layunin upang bumuo ng mga intelligent na bata.

Sa sarili nito, ang pang-unawa ng kuwento - ito ay isang napakalaki intelektwal na hamon para sa mga bata ng edad na ito. Ang guro ay dapat panoorin kung paano mga bata mahuli lohikal at - lalo - ang sanhi-at-epekto relasyon.

Sa kasong iyon, kung ang guro ay napuna ang pagkabigo ng mga indibidwal na mga bata upang maunawaan ang kahulugan ng mga teksto, ito ay dapat na isang okasyon upang maunawaan ang mga dahilan. Habang sa ilang mga kaso na ito ay maaaring isang pahiwatig ng paturo pagpapabaya at isang backlog dahil sa kapabayaan ng bata sa pamamagitan ng mga magulang, sa ibang mga kaso maaaring ito ay isang senyas na mga katangian ng sanggol pag-unlad. Kung ang bata ay napapalibutan ng pag-aalaga at pansin ng mga magulang, ay walang kakayahan, hindi katulad ng iba, pagsagot sa pananahilan Relations ng mga pangunahing mga katanungan, maaaring ito ay isang dahilan para sa paggamot sa isang sikologo.

Ang pagbibigay ng kalidad INPUT

Nagbabasa fiction sa gitna ng grupo, tulad ng sa anumang iba pang mga edad - ay upang matiyak ang kalidad ng pasalitang input (materyal para sa pag-aaral, speech sample). Ang isa sa mga pangunahing mga kondisyon para sa matagumpay na pag-unlad at pag-unawa ng wika ng bata ay, kung gaano mayaman itong naririnig niya sa paligid sa kanya at kung magkano sa kanya ng personal ang mga katagang iyon.

Mga teksto ng mga propesyonal na mga manunulat - ito ay isang mahusay na materyal para sa mga halimbawa na salita. Ang bata ay nakakarinig at tumatanggap ng mga bagong salita, disenyo, pag-aaral upang buuin ang pahayag, natututo selyo at pagsasalita pattern, natututo upang makilala iba't ibang estilo.

Nagtuturo at mga magulang ay dapat magbayad ng espesyal na pansin sa kung ano ang mga salita ng iyong anak ay hindi maunawaan, malaman upang ipaliwanag ang kanilang mga anak sa naa-access para sa kanya na wika. Bilang isang panuntunan, ang mga pag-uusap nagsiwalat gaps sa pananaw ng bata, ang kanyang mga misconceptions.

Isa sa mga pangunahing gawain ng pagbabasa sa edad na ito - upang turuan ang mga bata upang tumugon sa hindi pamilyar na salita: magtanong tungkol sa kanilang mga kahulugan, subukan upang maunawaan ang kanilang mga kahulugan, upang malaman at maunawaan ang mga ito sa iba pang mga teksto, at pagkatapos ay ilapat ang mga ito sa kanyang talumpati.

Paghahanda para sa pang-unawa ng isang iba't ibang mga teksto na antas

Hindi namin dapat kalimutan na sa harap ng bata - mas matanda pa at isang paghahanda group. Pagbabasa ng fiction ay dapat mabilis na maghanda ito para sa mga hamon na ilagay sa edad na ito. Ang mas lumang mga bata ay nagiging, ang mas malubhang mga problema sa na maaaring siya ay nakatagpo sa kanilang edukasyon, mas malaki mga omissions na naganap sa unang bahagi ng yugto ng kanyang buhay.

Sa paaralan, pag-aaral ang mga pangunahing diskarte ay upang turuan sa pamamagitan ng text (teacher pronounces o basahin sa aklat-aralin). Ang kakayahan upang malasahan ang teksto mismo, at ang kakayahan upang i-extract ang impormasyon mula sa mga ito "artipisyal" ay nakabuo ng masyadong mahaba at mahirap, na may mahusay na pagtutol mula sa mga bata.

Dahan-dahang at madali, kakayahang ito bubuo sa mga bata na mula sa pagkabata sanay na nakikinig sa pampanitikan teksto. Maraming mga magulang na late sa pagbuo ng mga ito at nagsisimula na basahin sa mga bata bago paaralan, isinaad na ang mga bata na may maraming ng stress pinaghihinalaang teksto o sabotahe ang naturang mga klase, o basta makatulog. Ito ay naiintindihan, dahil kung wala ang kanyang mga gawi sa pagdama medyo mahirap. Basahin at maunawaan ng tainga panitikan ay dapat "lumaki" sa bata at simulan ang hindi sa dami ng mga kuwento at mga libro, at may maikling mga tula at maikling kuwento, engkanto Tale inangkop.

Pag-unlad ng imahinasyon at espirituwal na base

Nagbabasa fiction sa Dow, siyempre, ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa pag-unlad ng imahinasyon. Ang isang karaniwang maling kuru-kuro sa maraming mga magulang - at mga guro - ay ang ideya ng kakayahang ito bilang opsyonal. Samantala, ito ay isa sa mga base (kung hindi pangunahin) mental at espirituwal na pag-andar. Sumapat ito sa sabihin na ang kakayahan upang ipakita at isipin - ay isang diagnostic criterion para sa pagkilala ng isang bilang ng mga saykayatriko disorder, kabilang ang mga clinical mental pagpaparahan at autism. Labis na pag-unlad ng kanilang sariling mga pantasya at kawalan ng kakayahan upang tumutok sa ibang tao na itinatag art mundo ay maaaring maging isang mag-sign ng skisoprenya.

Kakayahan upang isipin - ay susi sa pag-unlad ng abstract, malayang pag-iisip, ang kakayahan upang malutas ang mga problema ay hindi imo-modelo, makahanap ng mga sagot sa araw-araw na mga bagay ng buhay at ang mga paghihirap na makaya sa mga bagong responsibilidad. Pag-unlad ng imahinasyon ay nagbibigay-daan sa tao upang maging independent ng parehong elementarya at espiritwal - sa personal na relasyon, pampulitika opinyon at aesthetic panlasa at paniniwala sa relihiyon. Man critically masama sa binuo imahinasyon ay palaging magiging naiiba mula sa iba pang mga alipin, wala nang lunas at umaasa.

pag-unlad ng komunikasyon

Pag-unlad ng panlipunang mga kasanayan at mga kakayahan ng komunikasyon ay isa sa mga pinaka-mahalagang mga kadahilanan (bukod, siyempre, pulos domestic) ng kung bakit ang mga bata ay dapat na dumalo kindergarten. Pagbabasa ng fiction - isang mahusay na pagkakataon upang bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon. Makipag-usap sa mga bata sa pagbabasa ay nagbibigay-daan ang mga ito hindi lamang upang makinig, ngunit upang ipahayag ang kanilang mga sarili. Isa sa mga signal na ang pagbabasa ay naging matagumpay, ay isang stream ng mga live na at agarang reaksyon sa nabasa ko, mga isyu ng iba't ibang mga likas na katangian. Usapan ng mga gawa ng mga bata sa bawat isa sa kanilang sariling inisyatiba - ay "magaling na pamimiloto" tagapagturo.

Ang aklat bilang isang dahilan para sa mga bata makipag-usap sa mga matatanda o ibang mga bata itataas ito sa isang bagong yugto ng kaisipan at intelektwal na pag-unlad.

stereotyping

Nagbabasa fiction sa gitna ng grupo, lalo na ang maayos na mga, na bumubuo ng isang serye ng mga pag-uugali. Sa hinaharap, sila ay makakaapekto sa buhay ng mga bata sa pangkalahatan at sa kanyang formation sa mga partikular na. Kabilang sa mga ito stereotypes ay kinabibilangan ng:

1. pagbabasa ng mga libro - ito ay sapilitan at araw-araw na aktibidad.
2. Sa mga libro doon ay palaging isang bagay na kakaiba, at ito ay hindi malinaw sa isip ay dapat na ipinaliwanag sa madaling i-access na paraan.
3. Adult - isang mapagkukunan ng kaalaman. (Ito ay magiging napakahalaga, kasama na kapag ang kasalukuyang detsadovets sa hinaharap ay magiging tulad ng isang matanda.)
4. Maaari kang gumuhit mula sa mga libro ng ang nawawalang kaalaman tungkol sa mundo.
5. Sa mga libro Maaari mong hanapin ang pinagmumulan ng damdamin.

Nagbabasa fiction sa gitna ng grupo ay wala upang malutas ang lahat ng mga problemang ito sabay-sabay. Tagapagturo sa bawat oras na maaaring gawin iba't ibang mga accent. Kaya, ang mga produkto, ang pang-edukasyon na layunin ng kung saan ay malinaw na ipinahayag sa mga nilalaman ay maaaring maingat na nagkomento sa mga tuntunin ng mga bagong salita. Sa kabaligtaran, liwanag at bokabularyo aklat na magagamit ay maaaring tinalakay, halimbawa, mula sa estado ng character. Sa pangkalahatan, siyempre, ang tagumpay ng mga aktibidad na ito ay tinutukoy ng mga talento ng mga gawa, sa isang kamay, at propesyonal at personal na interes sa mga guro - sa isa.