Pre-school sining ng pagtuturo at ang kanyang papel sa pag-unlad personalidad

Kapag makipag-usap namin tungkol sa sining ng pagtuturo nang sabay-sabay kahit papaano ay isipin ang isang mahigpit na guro ng paaralan na may mga baso at pointer sa kamay o maputi ang buhok unibersidad propesor, ang pagsasahimpapawid ng tungkol wisdoms edukasyon. Ngunit pedagogy - ay hindi lamang isang paaralan edukasyon at mga unibersidad na edukasyon. Ngayon kami ay makipag-usap tungkol sa sining ng pagtuturo pre-paaralan.

Pre-school sining ng pagtuturo - isang sangay ng paturo agham, na kung saan nag-aaral ng pagtuturo at edukasyon ng mga bata preschool. Iyon ay, ito ay ang pundasyon, ang pundasyon ng hinaharap ng mga indibidwal na. Iyon ay kung bakit sa preschool pedagoam kinakailangan tunay, tunay mataas.

At ako ay nagsimulang upang bumuo ng pre-school sining ng pagtuturo bilang isang agham sa ilalim ng impluwensiya ng mga kilalang siyentipiko-tagapagturo, isa sa mga "ama" ng sining ng pagtuturo, Yana Amosa Comenius. Siya unang iginuhit pansin sa ang katunayan na ang mga bata na kailangan ng nais nating sabihin, "upang makisali sa mga" mula sa kapanganakan, na tanging isang komprehensibong diskarte sa pagtuturo at edukasyon ay nagbibigay sa disenteng resulta. Ang lahat ng kanilang mga paratang sa bagay na ito at ang mga pangunahing probisyon ng preschool sining ng pagtuturo, ang function at papel sa pagbuo ng tao na siya ay inilarawan sa mga libro "School Parent", na kung saan ay hindi mawawala ang kaugnayan nito ngayon.

Mga Gawain ng mga preschool sining ng pagtuturo sa halip obschirny. Una, ang pag-aaral at ang husay pagpapabuti ng proseso ng pang-edukasyon para sa mga batang bata. Pangalawa, preschool sining ng pagtuturo ay nakikibahagi sa pag-unlad ng bagong mga form at mga pamamaraan ng edukasyon, at pag-aaral, na kung saan ay nagsasangkot ng pananaliksik na gawain, pagsasagawa ng sikolohikal at pang-edukasyon na mga pagsubok at mga eksperimento. Ngunit ang pangunahing gawain ng lahat ng takii ay upang gumana nang direkta sa mga bata, ang mga pormasyon ng kanyang pananaw, mga paniniwala, nagbibigay-malay kakayahan, kakayahan upang ipahayag ang sarili, ilatag ang pundasyon para sa karagdagang pag-aaral at pagsasanay.

Mas maaga na view ay na ang bata ay dapat ibigay sa bumuo samostotelno, kasama ang mga linya kung saan ito ay magiging mabuti, "na hindi makagambala sa likas na katangian", at naka-school guro lahat ay itama. Iyon rasli bata walang check para sa pinaka-bahagi. Gamit ang pag-unlad ng tao-iisip, dahil sa ang katunayan na sa sikolohiya at sining ng pagtuturo, interes ay nadagdagan sa panahon na ngayon maaari naming makipag-usap tungkol sa mga baitang ng pagbubuo ng tao, simula sa kapanganakan, preschool sining ng pagtuturo ay naging isang mahalagang bahagi ng buhay ng anumang lipunan cheloecheskogo. Ito ay mabilis na binuo sa huling bahagi ng ika-19 - ika-20 siglo. Espesyal na impluwensiya sa pag-unlad nito ay nagkaroon Zh.Zh.Russo, na mga advanced na makabagong sa oras na iyon ang ideya ng likas na edukasyon, labor edukasyon; Pestalozzi, na prevozglashal sa prinsipyo ng self-unlad, F.V.Frebel, na naging ang teoriko ng maagang pagkabata pag-aalaga at nakalaang coverage ng isyung ito makabuluhang bahagi ng kanilang pang-agham papeles. Ito ay Froebel binuksan ang unang sa 1840, pre-school, kung saan mainip ang pangalan ng Kindergarten (literal na may Nemec - kindergarten), kung saan ang pundasyon ng edukasyon itinuturing pagmo-modelo, papel-Playing at pagbuo ng laro.

Preschool sining ng pagtuturo na binuo hindi lamang salamat sa Western luminaries. Ang isang malaking kontribusyon sa pag-unlad nito ay ginawa sa pamamagitan ng mga Russian. Halimbawa, Konstantin Dmitrievich Ushinsky, na kung saan ay tinatawag na "guro ng mga guro", ay bumuo ng isang guro ng pagsasanay sistema, na kung saan ay pupunan na may ilang pa rin na ginagamit ngayon. Ushinsky advocated isang holistic at maayos pag-unlad ng pagkatao, para sa kabiguan upang unahin ang pag-unlad ng mga tiyak na katangian sa paglipas ng iba, para sa edukasyon ng moralidad.

Speaking of preschool sining ng pagtuturo, ito ay imposible hindi upang mailakip Adelaide Semyonovna Simonovic. Siya ay hindi lamang isang teoriko ng preschool na edukasyon (nakasulat textbook "Praktikal na mga tala tungkol sa mga indibidwal at panlipunang edukasyon ng mga bata" patuloy na mag-publish ng "kindergarten"), ngunit din sa pagsasanay - nagtrabaho sa Kindergarten sa Tiflis at Petersburg. Dagdag pa rito, siya ay nagbukas ng isang bayad na kindergarten sa St. Petersburg, kung saan ang pagsasanay ay napatunayan kanyang theories tungkol sa kahalagahan ng pagkakaisa ng pisikal at espirituwal.

Tulad ng iyong nakikita, preschool sining ng pagtuturo ay lubos na isang mahabang paraan at ngayon ito ay ang proseso ng kanyang aktibong pag-unlad.