Personality-oriented teknolohiya sa preschool at paaralan

Pagiging magulang - ang proseso ay lubos na mahalaga, pati na ang mga ito ay ang hinaharap mga kasapi ng lipunan. Kailangan nila upang maghanda para sa buhay sa loob nito upang ibunyag ang lahat ng kanilang mga potensyal na at pagkakataon. Sa mga nakaraang taon, mga guro ay increasingly gamit personalidad-oriented teknolohiya. Mag-apply na ang mga ito ay nagsisimula sa institusyon pre-school, na lubhang pinatataas ang kanilang pagiging epektibo.

Ano ito?

Para sa unang pagkakataon ng term na ito ay matatagpuan sa mga gawain ng sikologo Karla Rodzhersa. Siya ay kabilang sa mga katibayan ng teorya na nangangailangan ng isang matagumpay na pang-edukasyon at psychotherapeutic aktibidad, sa pangkalahatan, ang parehong diskarte.

Rogers nagsasabi na upang magtagumpay sa mga usaping ito ay napakahalaga kakayahan upang makiramay sa isa pang tao, ang tao ay ang pagkuha ng ito nang walang anumang karagdagang mga kondisyon. Ang domestic paturo salitang "pagkatao-oriented teknolohiya" lupon ay itinuturing bilang isa sa mga paraan ng pakikipag-ugnayan, kung saan ang guro ay nagbibigay ng pinakamabilis maayos na pagpapaunlad ng pagkatao ng bata at ang kanyang kakayahan sa batayan lamang ng mga katangian na katangian ng isang partikular na tao.

Maikling Historical Background

Noong unang panahon, iyon ay, sa siglo XVII-XVIII, nanirahan sa Russia ng isang landowner. At siya ay sikat para sa ang katunayan na ang bawat isa sa kanyang serfs nakatira marangya, ngunit pa rin ay nagkaroon ng isang reputasyon bagaman bihira craftsman sa ilang mga lugar. Ang mga kapitbahay ay naninibugho at nagtaka: Paano makikilala ang isang maginoo ay tumatagal kaya maraming matalino, matalino mga tao?

Sa sandaling dumating sa kanya ang mga lokal na tanga. Hindi mahalaga kung ano siya ay mabuti para sa wala, ni sa gawaing hindi ko talaga alam kung paano o crafts ay hindi sanay. Isa pang magiging dito na, at pawagayway ang kanyang kamay sa gamit na gamit na, ngunit ang may-ari ay hindi gumuhit ng isang kamay, ang isang mahabang oras sa panonood ng ito kakaiba tao. At siya nabanggit na "tanga" para sa araw sa dulo ay magagawang umupo, buli manggas maliit na piraso ng salamin, nagdadala ito sa estado ng rock crystal.

Lamang ng isang taon gulang mahihirap ay itinuturing na ang pinakamahusay sa buong glass washer Moscow, ang kanyang mga serbisyo ay kaya popular na ang dating serf, na sa panahong iyon ay matagal na binili ang kanyang sarili ng kanyang kalayaan, na ginawa ng isang listahan ng mga nagnanais na halos anim na buwan nang mas maaga ...

Ano ang mga namin ang lahat ng ito sabihin sa iyo? Oo, ang bagay ay na halimbawang ito - isang klasikong mag-aaral-oriented "sa field na" teknolohiya. landowner ay magagawang upang tumingin malapit sa bawat indibidwal at upang makilala ang mga tao na talento na instilled sa kanya mula sa simula. Sa mga paaralan at kindergarten sa mga guro ay eksakto ang parehong gawain.

Ano ang dapat isaalang-alang pagkatao ng bata?

Ang pagtuturo ng personalidad ng bata ay isang priority subject; lalo nito pag-unlad ay ang pangunahing layunin ng buong sistema ng edukasyon. Sa pangkalahatan, para sa isang mahabang panahon, ang paraan na ito ay tinukoy anthropocentric. Ang pangunahing bagay na dapat laging tandaan ang guro, ay na ang mga bata ay dapat maranasan ang ganap na paggalang at suporta para sa lahat ng kanilang mga creative endeavors. Ang guro at ang estudyante ay dapat magtulungan magkasama bago maabot ng isang hanay ng mga gawain.

Sa pangkalahatan, isang mag-aaral-centered diskarte, ang teknolohiya ay may kasamang ang paniwala na ang proseso ng pag-aaral ay dapat na bilang kumportable hangga't maaari para sa mga bata, ay kaniyang ipatitigil ang kanyang lamang pakiramdam ng seguridad at ang pagnanais na bumuo ng kanilang mga kasanayan sa karagdagang.

Sa madaling sabi, ang bata ay kailangang magbigay ng maraming kalayaan. Bibigyan ng isang pagpipilian, isang tinedyer ay magkano ang mas mahusay na binuo, tulad ng ginagawa na hindi naiimpluwensyahan ng panlabas na kadahilanan, ngunit lamang dahil sa kanyang sariling kalooban at pagnanais na matuto.

Ang pangunahing layunin at mga layunin

Paano, pagkatapos, ay dapat sundin ang mga patakaran, "ikukumpisal" pagkatao-oriented teknolohiya sa mga aktibidad sa pagtuturo? Oh, may mga marami. Sabihin ilista ang mga ito sa detalye:

• Ito ay mahalaga upang bumuo at magpatupad ng mga indibidwal na mga programa sa pagsasanay, na kung saan tumutok sa mga talento at kakayahan ng bawat bata.
• ay dapat na dinala namin ang structural at simulation games, grupo dialogues.
• Sa paglikha ng mga materyal sa pagtuturo ay dapat na direktang kasangkot sa kanilang sarili sinanay. Ito lubos na pasiglahin ang kanilang interes sa paksa sa ilalim ng pag-aaral.

Bilang karagdagan, mag-aaral-oriented na pang-edukasyon na teknolohiya ay dapat na kinakailangang isaalang-alang ang sumusunod na mga item Tampok:

• Sa buong aralin ay dapat na sinuri sira ang ulo-emosyonal na estado ng kanyang mga manlalaro.
• Ang pagpapanatili ng pinakamataas na antas ng pagganyak.
• Identification karanasan ng bawat bata sa silid-aralan sa ang ipinanukalang mga paksa. Ang materyal ay dapat ihain, na tumututok sa mga tiyak na mga katangian ng bawat pangkat na sinanay.
• Sa nagpapaliwanag ng mga bagong, hindi kilala anak na term, kailangan mo upang tumpak na dalhin sa kaniya ang kahulugan nito. Tanong "Naunawaan?" At positibong nodding bilang tugon ay madalas na magpahiwatig na hindi ang guro o ang kaniyang mga client ay hindi interesado sa tunay na pag-aaral.
• Ang mga anak ay dapat na gumana tuloy-tuloy may karanasan psychologist, sa batayan ng kung saan rekomendasyon at ang buong proseso ng pang-edukasyon ay binuo. Sa totoo lang, pagkatao-oriented teknolohiya sa pagtuturo ay imposible nang walang malapit Psychologist magtrabaho sa bawat klase.
• klase ay dapat na malawakang ginagamit pagsasanay ng grupo, pares o mga indibidwal na trabaho, na nagbibigay sa up ginagamit upang sumangguni sa isang klase ng mga "front" method.
• Huwag kalimutan ang tungkol sa mga iba't ibang mga antas ng pang-unawa ng mga lalaki at babae. Sa madaling sabi, sa trabaho ay dapat na talagang isaalang-alang ang kasarian dimensyon. Ito technology student nakasentro edukasyon ay radikal na naiiba mula sa maraming mga paraan ng pagtuturo na ginagamit sa mga paaralan ngayong araw.
• Ang bawat paksa ay dapat na tinalakay gamit ang iba't ibang pamamaraan sa pagtuturo. Ito ay nagpapahintulot sa mga bata upang mas mahusay na malaman at mapagsama-sama ang mga materyal na nasa isip.
• Ito ay kinakailangan upang gamitin ang circuit sarili at kapwa pagsusuri pagsipsip materyal bawat mag-aaral.
• Ito ay kinakailangan upang ayusin ang proseso sa pag-aaral upang ang mga bata ay lumitaw tiwala sa kanilang mga kakayahan at kasanayan.
• Sapilitan salamin sa dulo ng bawat pagsasanay:-aaral ulitin kung ano ang kanilang natutunan, ang guro sinabi sa kanila tungkol sa lahat ng mga kagiliw-giliw na mga sandali.

uuri concepts

Ano sa palagay mo, bakit ang salitang "student-oriented teknolohiya" na ginagamit sa edukasyon? Higit pang mga tiyak, bakit konseptong ito ay sinabi sa maramihan? Ito ay simple. Ito ay nasa sa teknolohiya ng negosyo, may mga ilang. Sa isang table, hindi lang namin ilarawan ang mga ito, ngunit din magbigay ng isang maikling ngunit komprehensibong paglalarawan ng bawat species. Kaya, ano ang kanilang mga view? Personality-oriented teknolohiya ay nahahati sa anim na pangunahing mga kategorya, na kung saan ay inilarawan sa ibaba.

Ang pangunahing mga pagpipilian ng proseso ng pag-aaral

Modern guro na gumamit ng personal na-oriented na pakikipag-ugnayan ng teknolohiya ay ihiwalay kaagad apat na pangunahing diwa ng pakikipag-ugnayan na ito. Ang bawat isa sa mga ito ay dapat "subukan sa", tulad ng hindi lahat ng guro ay maaaring gumana nang mahusay sa lahat ng apat na mga direksyon.

Humane at personal na diskarte sa bata

Sa gitna ng mga programang pang-edukasyon sa kasong ito, dapat ay mayroong isang hanay ng mga personal na katangian ng bawat isa sa mga anak na sinanay sa iyo. Sa paaralan mayroon lamang isang tiyak na layunin - upang gumising ang natutulog panloob na lakas at mga talento ng ward, ilapat ang mga ito sa maayos na pag-unlad ng isang batang tao. Sa ganitong paraan mananaig sumusunod na mga ideya:

• Personalidad inilagay "sa harap". Ito ay mula sa mga katangian nito ay depende sa mga tampok ng ang buong proseso ng pang-edukasyon. Kaya, pagkatao-oriented teknolohiya sa paaralan akuin ang maximum kabaitan ng mga proseso ng pag-aaral sa mga estudyante sa kanyang sarili.
• Paturo relasyon sa mga mag-aaral ay dapat na bilang demokratiko. Guro at mag-aaral - pantay na kasosyo, hindi master at alipin.
• Sabihing "Hindi" direktang pamimilit bilang paraan, na madalas ay hindi nagbibigay sa isang tunay na positibong epekto sa pangmatagalan.
• Indibidwal na diskarte hindi lamang tinatanggap, kundi pati na rin ay ang pangunahing paraan na ay ginagamit kapag training.
• Bilang karagdagan, mag-aaral-oriented teknolohiya (Yakimanskaya sa mga partikular na) ay nagbibigay ng para sa mga pangangailangan na ipaliwanag sa bata ang mga konsepto ng "tao", "indibidwal na kalayaan."

Didaktiko pag-activate at pagbuo ng complex

Ang pangunahing tanong ay: kung ano at kung paano upang turuan ang mga mag-aaral? Sa kasong ito, ang nilalaman ng programa ng pagsasanay mismo ay lamang ng isang paraan para sa mga dynamic at maayos na pagpapaunlad ng ward, at hindi bilang ang tanging layunin ng paaralan. Malawakang ginagamit positibong mag-aaral pagbibigay-buhay. Ito ay kinakailangan upang ipakilala ang mga paraan ng pagtuturo na direktang pasiglahin ang mga bata sa isang kaalaman ng mga bagay na bago.

Pagpapabuti sa proseso ng edukasyon ay dapat na batay sa mga ideya ng pagtuturo, na kung saan ay inilarawan sa mga gawa ng Rudolf Steiner, V. F. Shatalova, S. N. Lysenkovoy, P. Erdnieva, at iba pang mga propesyonal na kinikilala ang "Metro" ay sa pamamagitan ng malayo ang didaktiko method.

edukasyon konsepto

Sa kasong ito, ang mga mag-aaral-oriented na pang-edukasyon na teknolohiya sumasalamin sa mga pangunahing mga uso laganap sa modernong paaralan:

• Ang paaralan ay dapat na hindi lamang isang mapagkukunan ng kaalaman, ngunit din ng isang paraan ng pagtuturo sa mga nakababatang henerasyon. Sa prinsipyo, ito mahusay na kilala at Soviet mga guro, ngunit ngayon tungkol sa mahalagang tampok sa paanuman palaging kalimutan.
• Tulad ng sa lahat ng mga nakaraang mga halimbawa, na ang mga indibidwal na mag-aaral ay dapat magbayad ng pangunahing pansin.
• Edukasyon ay dapat na humanistic orientation, sa mga kabataan ay dapat magsulong unibersal na ideya ng pagkamakatao at habag.
• Ito ay mahalaga upang bumuo ng creative kakayahan ng bawat bata nang walang pagbubukod.
• Sa paaralan, regional centers na kailangan na magbayad ng espesyal na pansin ang pagbabagong-buhay ng pambansang tradisyon at kaugalian ng mga maliliit na tao, mga kinatawan ng kung saan nakatira doon.
• Kolektibong pagsasanay ay dapat na sinamahan ng isang personal touch.
• Layunin ay dapat na ilagay sa mga simpleng gawain na mahirap unawain, sapat pagtatasa ng mga kakayahan ng bawat indibidwal na mag-aaral.

Pedagogization kapaligiran

Ayon sa kasaysayan, kung ano ang paaralan ay marahil ang pinaka mahalagang panlipunang institusyon, na ang halaga ay mahirap na ang kalkula. Kasama ang pamilya at panlipunan na kapaligiran, siya ay ang pinaka-mahalagang kadahilanan na tumutukoy sa karagdagang pag-unlad ng indibidwal.

Ang mga resulta ng pagbuo ay tinutukoy ng isang kumbinasyon ng lahat ng tatlong mga kadahilanan. Narito kami dumating sa ang kahulugan ng ang paraan na ito, na kung saan, muli, ay matagal nang ginagamit ng mga karanasan ng katutubong mga guro. Ito ay ang mahalaga sa buhay ng kahalagahan ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang at mga organisasyon ng komunidad, tulad ng ito ay lumikha ng mga pinaka-kanais-nais na kapaligiran para sa pagbuo ng mga personal na katangian ng mga bata.

Mga Tampok ng trabaho sa preschool

Tulad ng naitala na natin, ito ay ginagamit din personalidad-oriented teknolohiya sa preschool. Siyempre, sa kasong ito, may mga tiyak na mga tampok na siguradong upang madala sa account sa proseso.

Ngayon mananaig ay high-tech, na kung saan ay laganap sa bawat layer ng modernong lipunan. Ang gawain ng mga guro ay na, kahit na sa kindergarten pakinabangan ang lakas ng interactive na pang-edukasyon na teknolohiya. Ito ay magpapahintulot sa kagyat na interes sa mga bata, upang bigyan sila ng isang insentibo sa mga independiyenteng pag-aaral ng ang ipinanukalang mga tema.

posisyon ng bata sa proseso ng pang-edukasyon ay mahalaga. provider ay dapat na sumunod sa isang simpleng paniniwala: "Hindi doon, hindi sa ibabaw nito, at sama-sama" Ang layunin ng tulad ng isang diskarte - sa lahat ng paraan upang i-promote ang magkabagay-unlad ng isang self-sapat na tao, may tiwala sa sarili, getting alisan ng complexes, na higit sa lahat ay humarang ng mga normal na proseso ng pang-edukasyon.

Ang pangunahing gawain ng mga tagapagturo sa kindergarten ay ang pagbuo ng isang uri ng pananaliksik ng pag-iisip sa kakayahan ng isang bata sa sarili, may malay-tao at mahusay na pag-aaral ng mundo sa paligid sa kanya. Dapat ito ay remembered na ang pangunahing paraan ng trabaho ay dapat na vospitatelskoy teknolohiya solusyon ng ilang mga praktikal na mga problema sa isang madaling, mapaglarong paraan. Kailangan mo upang mag-alok sa mga bata ang ilang mga gawain na maaaring malutas sa pamamagitan ng pagdala ng kawili-wili at kapana-panabik na mga eksperimento.

Basic pamamaraan ng trabaho sa kindergarten

Anong mga pamamaraan at mga diskarte ay dapat sa gayon ay magabayan? Sabihin ilista ang mga ito sa detalye:

• Mga pag-uusap "heuristic na uri", kung saan mga bata na kasanayan ay maaaring i-verify ang katumpakan ng mga materyal na isinalaysay tagapagturo.
• Ang solusyon sa lahat ng nagbubuhat mga katanungan sa likas na katangian ng problema "sa mabilisang", nang walang apreta. Sa kabilang banda, ang bata ay maaaring mawalan ng interes sa mga paksang pag-aaral.
• Patuloy na pagsubaybay ng mga nakapaligid na mundo.
• Pagmomodelo ng mga proseso na ay patuloy na nagaganap sa kalikasan.
• Statement ng mga katulad na mga eksperimento.
• Ang lahat ng mga resulta ng mga pagsubok at mga eksperimento ay dapat na naitala sa anyo ng mga makukulay, mga detalyadong mga guhit.
• Kung maaari, kailangan mong dalhin sa klase Kalidad handouts, ay kinabibilangan ng pag-record wildlife tunog.
• provider ay dapat mag-alok ng learner na gayahin ang mga tunog, gumagastos themed laro.
• Ang diin sa mga paglalarawan ay dapat gawin sa pag-unlad ng masining na expression, na nagpapahintulot sa iyo upang tumpak at maganda ipahayag ang kanilang mga pananaw, huwag kayong nakarating. Kaya pa rin ang pagbuo at tamang pananalita, na kung saan ay tiyak na kapaki-pakinabang sa tao, at sa lahat ng mga kasunod na panahon ng kanyang buhay.
• Pagtatakda ng makatotohanang sitwasyon na nangangailangan ng kanilang pahintulot sa malikhaing paraan.
• Iba't-ibang labor pagsasanay.

Kaya kami ay tumingin sa kung ano ang dapat na nailalarawan sa pamamagitan ng tamang paggamit ng personalidad-oriented teknolohiya sa modernong pang-edukasyon na institusyon at Kindergarten.