Paano upang maghanda ng mga mag-aaral grade 6 sa pagsulat ng mga paglalarawan tungkol sa mga gubat ng taglamig?

Malikhaing gawa sa anyo ng sanaysay - isa sa mga pinaka-kapana-panabik at mapaghamong para sa mga estudyante mga uri ng trabaho sa buong taon ng buhay paaralan. Pagsasanay ay tumatagal ng lugar sa kanyang agarang paghahanda para sa bawat indibidwal na aralin sa speech na pag-unlad, pati na rin ang halos lahat ng klase ng panitikan, kung saan mag-aaral malaman upang sumalamin sa, pag-aralan, bumalangkas at ipahayag ang kanilang mga pananaw, upang bumuo ng kanilang sariling mga punto ng view, nagtatrabaho sa mga kritikal at karagdagang pagbabasa. Sa aralin ng wikang Russian-unlad din ang nagbabayad malaki pansin ay bibigyan ng isang sapat na bilang ng mga oras.

Ang paghahanda phase

uri pananalita - pagsasalaysay, paglalarawan, pagdadahilan - higit pang mga mag-aaral na pag-aaral sa elementarya grado, ngunit doon sila ay binibigyan pangunahing pansin. Pagkatapos sila ay magsimulang magsulat ng sanaysay miniatures (3-4 pangungusap). Para sa mga sanggol bilang mga maliliit na gawain na tila kumplikado at nangangailangan ng mga ito malaki mental at malikhaing pagsisikap. Sa paglipat sa sekundaryong paaralan, ang mga thread "lumutang" muli (sa mas seryosong teoretikal at praktikal na antas). Isang malikhaing pagsulat ay nagpapahintulot sa isang magandang ayusin sa kasanayan ang manilay-nilay kaalaman, mga mag-aaral na bumuo ng kakayahan sa tingin lohikal at figuratively, ay palawakin ang bokabularyo ng mga mag-aaral, ang kakayahan upang ipahayag ang malinaw, imaginatively at mahusay na konektado sa paghahanda ng nakasulat na mga teksto sa mga libre at ang ipinanukalang mga tema.

Pagsasanay sanaysay tungkol sa taglamig kagubatan, halimbawa, ay dapat makatulong sa ika-anim graders malaman upang maging mga paglalarawan mga teksto sa landscape tema at maaaring maging ang huling aralin sa yunit na ito klase. Ito ay isang klasikong halimbawa ng ganitong uri ng teksto, at, marahil, na may naaangkop na pagsasanay, ang trabaho ay hindi magsasanhi ng magkano ang kahirapan.

Ano ang mahalaga sa paghahanda yugto, sa kung ano ang punto na dapat mong bigyang-pansin? Una sa lahat, ang paglikha ng isang kaukulang emosyonal na background.

• Una, ang mga bata ay dapat na alam nang maaga na ang ilang mga aralin mayroon sila upang ilarawan ang taglamig kagubatan, upang maaari nilang piliin ang naaangkop na materyal: mga tula tungkol sa taglamig, kagiliw-giliw na landscape sketches. guro ay maaaring magmungkahi ng ilang mga tula Yesenin, Nekrasov, kwento Prishvina, Bianchi, Sokolov-Mikitova at iba pa. Tungkol sa dalawa o tatlong mga aralin na sanaysay sa bawat session ay upang magbigay ng 15-20 minuto (maaaring may kaugnayan sa kasalukuyang paksa ng pag-aaral) at pakinggan ito, na kung saan mga halimbawa ng landscape tula at prosa tula alagad kinuha. Maging sigurado upang i-hold ang isang pag-uusap tungkol sa kung ano ay nakikita taglamig kagubatan master ng mga salita, na kung saan mga larawan ay iginuhit sa imahinasyon ng mga mag-aaral, na sila isipin kung ano ang kaugnayan ipinanganak. Ang hakbang na ito ay napakahalaga. Doon sa mga bata "i-on" ang iyong creative pag-iisip, naka-attach sa pandiwang proseso ng pagguhit. Sa katunayan, pag-aaral mag-isip sa mga imahe. Lalo na dahil sa katotohanan, ang tunay na taglamig kagubatan ay bihirang makitang. Ngunit ang guro ay maaaring magrekomenda ng isang lakad sa parke, panoorin ang estado ng kalikasan: ang tunog, smells, mga kulay, liwanag ng araw sa iba't ibang oras ng araw, upang makinig sa kanilang mga damdamin at moods, at pagkatapos ay hilingin sa paligid guys ihambing ang kanilang pang-unawa ng taglamig landscape. Ito, masyadong, ay mapagbuti ang karanasan ng mga schoolchildren.
• Pupils ng 5-6 th grade lamang malaman upang huwag pansinin. Upang ipakita ang isang larawan ay mas maliwanag sa klase siguraduhin na mag-hang ng ilang mga kopya, na kung saan ay nangangahulugan ng isang komposisyon na inilarawan sa taglamig kagubatan. Naturally, dapat silang mag-advance sa pag-aaral, pag-aralan, mag-aaral ay maaaring pakiramdam ang kapaligiran, upang masanay sa ito, upang maranasan ang mga espesyal na kagandahan ng taglamig kalikasan.

Mga Tala sa aralin

Sa panahon ng aralin mismo sa pagbuo ng speech ay maaaring tahimik na i-on ang background music. Well-ugma, halimbawa, Tchaikovsky (ang kanyang "Seasons"). Music ay makakatulong upang lumikha ng tamang mood, nag-aayos ng mga guys sa emosyonal liriko kalooban at, sa parehong oras, tulungan upang tumutok. Ito ay magiging interesante sa ilarawan ang kagubatan ng taglamig, ang gawa makakuha ng emosyonal, maliwanag, puspos.