Musika ay maaaring pagbutihin ang mga kakayahan ng isip sa mga bata?

Sa katapusan ng ikadalawampu siglo, ang mga mananaliksik ay natagpuan na ang mga klasikal na musika ay maaaring mapabuti ang akademikong pagganap. Ang susunod na araw ang kumpanya ay gumagawa laruan at mga produkto para sa mga bata, inaalok para sa sale maraming mga iba't ibang mga pagkakaiba-iba ng pangako na para pupils nadagdagan intelligence. pangkaraniwang bagay na ito hastened upang magpangalan ng "Mozart epekto". Mga Magulang bumili matalas na isip marketers ipinanukalang mga kalakal at nagsimulang upang i-record pambatang music paaralan sa droves.

Hindi na kailangang sabihin na ang mga sekundaryong paaralan ay hindi nagbibigay sa mga marketer trick. Ang Ministry of Education nakikita ang priority pagpapabuti ng nakakamit ng estudyante sa mga pangunahing asignatura (matematika at ina dila). Trend na ito ay karaniwan para sa lahat ng binuo bansa. Kahit pisikal na edukasyon ay nakatayo magkano ang mas mataas sa kahalagahan kaysa sa mga aralin musika. At pagkatapos ay ang mga magulang na natanto na sila ay sa isang bitag. Sa isang banda, ito ay nai-sinabi na klasikong musika ay nagpapabuti sa intelektwal na kakayahan ng bata. Ngunit sa kabilang banda, ang bilang ng oras na nakatuon sa mga klase ng musika sa paaralan ay bumaba kapansin-pansing. Sino paniwalaan?

"Ang Mozart Effect" ay isang gawa-gawa

Ang huling pako sa kabaong ng pangkalahatang edukasyon ng musika edukasyon nakapuntos siyentipiko mula sa University of Vienna, na sa 2013 na natagpuan na ang "Mozart epekto" ay isang mitolohiya. Classical na musika ay maaaring magkaroon ng sa isip ng mga batang musikero at tagapakinig ay lamang ng isang maikling-matagalang epekto. Sa loob ng 20 minuto pagkatapos ng paaralan mag-aaral ay bumalik sa kanilang mga nagbibigay-malay mga kasanayan sa source pagkakataon. Ang ibig sabihin nito ang ipinahayag pangako sa mga advertiser ay isang gross eksaherasyon. Ang iyong anak ay nakakakuha ng mga mahusay na mga marka para sa eksaminasyon lamang kung ito ay mahirap upang maghanda para dito. Nakikinig sa classical na musika ay hindi maaaring makatulong.

Bagong mga kasanayan ay kinakailangan para sa pangkalahatang pag-unlad ng bata

Ngunit huwag tumakbo nang mabilis na kumuha ang layo mula sa mga dokumento ng musika paaralan. Ayon sa Roberta Kapana, executive director ng isa sa mga Philadelphia musika paaralan, kung nais mong makita ang mga pang-matagalang mga benepisyo, panatilihin ang mga klase. Anumang aktibidad na tumutulong sa mga bata matuto ng mga bagong kasanayan, ay maging kapaki-pakinabang para sa mga intelektuwal at mental na pag-unlad. Ngunit klase pangkat ay maaaring kumpara sa sports mga laro. Isipin na ikaw ay lumabas sa bakuran upang i-play football, ngunit kalimutan na tumawag sa mga kaibigan, kung nais mong maging interesado? Hindi. Ang ilang mga bagong kasanayan (dribbling, kitang-kita ang bola) magagawa mong upang gumana. Ngunit ikaw ay mapabuti ang mga kasanayan na nagbibigay ng isang koponan ng laro.

Ito ba ay mas mahusay na upang makinig sa o i-play ang isang instrumento sa musika?

Maari nating matupad ang malinaw na mga parallel na may mga aralin grupo ng musika paaralan. Kapag kumanta anak ng isang koro o gumaganap sa isang orkestra ng musika, matuto sila upang mapahusay ang kapwa-unawa at panlipunan pagsasama. Kung ihambing namin ang mga aralin musika at pakikinig sa mga klasikal na komposisyon, at narito lumilitaw ang malinaw na lider. eksperto Ang aming mga araw na ito magtaltalan na bata na matuto instrumentong pangmusika, magkaroon ng isang malaking kalamangan sa mga na lamang ay nakikibahagi sa pakikinig sa musika. Ang isang bata na natututo na basahin ang musika at sinusubukang i-play ng isang tune, upang bumuo ng parehong hemispheres ng utak sa tulong ng mga fine motor kasanayan ng kamay. At ang mga mas kumplikadong pag-aaral ng mga gawa, mas malaki ang pakinabang.

mga aralin sa musika mapabuti ang utak function

Kahit na mag-aaral nakapuntos ang music pagsasanay, mga kasanayan nakakuha dati, magbigay ng pang-matagalang epekto. Sa musikero ng mga bata ay binabawasan ang bilang ng mga pagkakasalang pandisiplina, ang bilang ng mga hindi nasagot na mga klase sa pangkalahatan paksa sa panahon ng buong panahon ng pag-aaral sa paaralan. At na ay nangangahulugan na ang musika ay bubuo sa isang maliit na tao na disiplina kung saan, sa turn, ay nakakatulong upang makaya na may mga pagsubok na pagsusuri.

Kung ang isang bata ay nakatala sa isang paaralan ng musika sa edad na 6, siya ang tunay na gumanap ng mas mahusay sa mga ulirang mga pagsusulit. Aktibong mga aralin sa musika sa pagkabata ay nagpapabuti sa utak function. Ito ay nagiging posible na taasan ang bilang ng mga neural koneksyon na responsable para sa sound processing. Hindi natin masasabi musika na gumagawa ng mga bata mas matalinong, ngunit maaari naming sabihin na ito enriches ang buhay ng mga mag-aaral.