Matukoy namin ang pagiging handa ng mga bata para sa paaralan: kung upang maghintay para sa hanggang sa 7 taon?

Alitan sa pagitan ng mga taong naniniwala na ang isang bata ay mas mahusay na magbigay sa paaralan sa 6 na taong gulang, at ang mga taong ay sa mga opinyon na ito ay mas mahusay na maghintay hanggang 7 na walang hanggan. Iyon ay kung bakit ito ay mahalaga para sa mga magulang intuitively pakiramdam kung ang kanilang mga paboritong anak ay oras upang matuklasan ang kahanga-hangang mundo ng mga paaralan, kasama ang lahat ang hirap at paghihirap. Siguro ito ay mas mahusay na maghintay ng kaunti mas mahaba? Maraming mga kadahilanan na nag-iimpluwensya kahandaan bata para sa paaralan.

Sikolohikal, emosyonal at sosyal na kahandaan para sa paaralan

Sa unang lugar, siyempre, may mga kadahilanan ng ang tinatawag na "panlipunang pag-unlad". Ano ang ibig sabihin? Para sa school talagang inihanda ang bata kung sino ang may isang tiyak na pananaw, kaalaman tungkol sa mundo sa paligid sa kanya, siya ay magagawang matandaan, upang bigyan kahulugan upang ihambing. Ito ay mahalaga na ang mga bata ay mahusay nang magsalita at ma-nakapagsasalita ang kanilang mga saloobin. Partikular na mahalaga ay ang kakayahang kontrolin ang kanilang pag-uugali.

Emosyonal kahandaan para sa paaralan ay higit sa lahat tinutukoy ng mga kakayahan assiduously pansin sa ilang mga bagay na maaaring maging sa bata ay hindi masyadong kawili-wili. Sa isang salita, ito ay tumutukoy sa ang kakayahan upang maunawaan ang kahulugan ng "kinakailangan".

Socio-makipagkapwa kahandaan para sa paaralan ay depende sa parehong kakayahan upang makipag-ugnayan sa kanilang mga kapantay, magtatag ng contact at magtatag ng mga relasyon, at sa kanyang kakayahan upang makipag-usap sa mga matatanda (hindi gawin nang walang kagandahang-asal, pag-unawa sa kapangyarihan ng mga matatanda).

At sa wakas, isa sa mga pinaka-mahalagang mga kadahilanan na matukoy ng mga bata handa para sa paaralan ay ... ang pagnanais ng mga bata upang pumunta.

Mini test J. Cheypi

Upang matukoy kung ang mga paaralan ay handa na para sa iyong sanggol, maaari mong gamitin ang isang mini-test, na binuo sa pamamagitan ng mga Amerikano sikologo G. anak. Cheypi. Narito ang mga pangunahing mga katanungan sa kanya.

Ang pangunahing karanasan ng bata

• ang sanggol ay dapat na ang ilang mga interes;
• dapat mong basahin ito ng hindi bababa sa ilang mga aklat;
• ng hindi bababa sa isang beses sa isang bata ay dapat bisitahin ang museo, zoo o library;
• dapat regular mong bisitahin sa ang bata pampublikong lugar: post mga tanggapan, mga tindahan, mga bangko, atbp

pisikal na pag-unlad

• ang bata ay hindi dapat magkaroon ng anumang problema sa pagdinig;
• ito ay mahalaga na bago pumasok sa paaralan ang bawat posibleng mga problema sa paningin ay natukoy (kung kinakailangan - nakasulat na mga puntos);
• ang sanggol ay dapat na ang kanyang sarili ng pagpunta up at down sa hagdan, maglaro ng bola;
• ito ay kanais-nais na ang kid ay madaling gumastos ng ilang oras sa isang lugar.

speech na pag-unlad

• confidently tawag bata ang mga bagay sa paligid sa kanya;
• siya ay magagawang upang tukuyin ang mga paksa ng katotohanan at ipaliwanag ang kanilang mga layunin;
• napakahusay na kung ang isang bata ay maaaring matukoy ang posisyon ng mga bagay sa espasyo (sa itaas ng kama, sa ilalim ng puno, at iba pa);
• ang bata ay dapat na isang magandang diction
• Dapat niya magagawang upang bumuo ng hindi bababa sa isang primitive na kuwento.

emosyonal na pag-unlad

• bata ay dapat nauugnay sa ang ideya ng pagpunta sa paaralan positibo (bilang, sa katunayan, at sa mundo);
• madaling baguhin ang uri ng aktibidad;
• sikolohikal na kahandaan ng mga bata sa paaralan din ay depende sa kung ang pag-play nang tahimik (at tumatanggap ng pagkatalo) ang bata sa mga laro kung saan may isang elemento ng kumpetisyon;
• Toddler tiwala sa kanyang kakayahan.

nagbibigay-malay pag-unlad

• ang bata nakakahanap ng mga pagkakaiba at pagkakatulad sa pagitan ng mga bagay;
• ay magagawang makilala sa pagitan ng mga titik ng alpabeto;
• madaling matuto ng mga bagong salita at numero na ipinakita ng mga larawan;
• maaaring bumuo ng isang larawan ng storyline;
• well, kapag ang sanggol ay nasa iyong sariling mga salita upang retell ang kuwento, nang pinapanatili ang kuwento linya.

pakikipag-usap

• ang isang bata ay maaaring simulan ang laro ay nagsimula na;
• Alam niya kung gaano maingat nang hindi nakakaabala ang interlocutor, makinig;
• magagawang upang maghintay ng kanilang turn kapag kinakailangan.

Kung mayroon kang anumang mga pagdududa sa higit sa 20% puntos - pinaka-malamang sa sandaling ito na puno ng pagiging handa ng mga bata para sa paaralan ay hindi magagamit, at ito ay mas mahusay na upang ipagpaliban sandaling ito. O simulan mahirap gawin, upang gumawa ng up para sa nawalang oras.