Estilo ng paturo komunikasyon

Individualization ng paturo trabaho ay palaging isang magandang aktibong talakayan sa paturo komunidad, kung saan, sa mga panahon, ang mga opinyon ng mga haba ng dyametro. Mga kinatawan ng isang punto ng view gaganapin na ito ay katanggap-tanggap na magkaroon ng kahit formalized mga regulasyon na namamahala sa estilo ng paturo komunikasyon, habang ang iba ay Nagtalo para sa pangangalaga ng ganap na kalayaan sa bagay na ito, umaasa sa isang paunang-natukoy tamang mga guro. Nang walang pagpunta sa mga detalye ng pananaliksik na ito, at kung minsan ay medyo malayo mula sa agham ng mga alitan, dapat itong makikilala na ang paturo komunikasyon, gayunpaman, tulad ng anumang iba pang, hindi kadalasan ay maaaring "format" sa pamamagitan ng ilang mga karaniwang mga patakaran, mga pamantayan at mga regulasyon. Pagtugon sa isa sa mga manifestations ng parehong mga propesyonal at pangkalahatang kultura ng mga guro, ito ay, gayunpaman, palaging naglalaman ng mga elemento ng sariling isip, ito ay sumasalamin sa isang panloob na pag-unawa ng mga tiyak na mga isyu sa pamamagitan ng lahat kung sino ang kasangkot sa pagtuturo.

Samakatuwid, ang pinaka-may talino diskarte sa pag-aaral ng mga estilo ng komunikasyon nagtataguyod pagtatangka upang uriin ang mga ito ayon sa isang bilang ng mga tampok na, sa aming opinyon, ay ang pinaka-mahalaga sa inilalantad ang likas na katangian at mga katangian ng paturo pakikipag-usap.

Bago i-sa pagbubunyag ng ang isyu ng mga pagkakaiba sa estilo, ito ay mahalaga upang bigyan ng diin ang kabuuang. Ito ay namamalagi sa ang katunayan na ang lahat ng mga estilo ng komunikasyon ay sakop ng parehong problema - ang pagkakaloob ng mga naturang paturo contact, kung saan maaaring ma-nakamit ang pinakamalaking kahusayan ng proseso ng pagsasanay at edukasyon. Iyon ang dahilan kung bakit komunikasyon estilo ay kinakatawan bilang maaral may layunin integridad ng mga pamamaraan at pamamaraan ng panlipunan at sikolohikal na pakikipag-ugnayan, sa panahon na kung saan ang exchange ng impormasyon, epekto pang-edukasyon at ang proseso ng pagbuo at pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon. Kung isaalang-alang namin ang mga estilo ng komunikasyon sa pagtuturo bilang isang resulta ng pulos indibidwal na manifestations ng mga propesyonal at personal na katangian ng mga guro, maaari itong maintindihan ng mga ito sa mga paraang typological mga katangian ng komunikasyon ng mga guro at mga mag-aaral, na kung saan ay binuo sa proseso ng socio-paturo pakikipag-ugnayan.

Para sa unang pagkakataon ang problemang ito, tulad ng isang pang-agham, ilagay ang German psychologist Kurt Lewin. Ngayon, ang lugar na ito ng kaalaman ay isang halip malawak na field gaganapin axioms binuo teorya ng pananaw at walang katiyakan pagpapalagay, isang pangkalahatang-arian na ay dapat na kinikilala na ang alinman sa mga punto ng view na umiiral sa isyung ito, ay hindi maaaring nang walang itinatangi tinanggihan.

Modern sira ang ulo-paturo agham bilang isang pangunahing pangkalahatang-ideya ng ang mga sumusunod na mga estilo teacher komunikasyon.

Democratic estilo ay nakatutok hindi sa pagtatasa ng mga indibidwal na kasangkot sa proseso ng komunikasyon, ngunit sa katotohanan ng kanyang sosyal na pag-uugali. Isang mahalagang tampok ng estilo na ito ay ang mga kolektibismo sa mga talakayan ng mga problema at paggawa ng desisyon, ang pamamayani ng mga pahalang na mga paraan ng pakikipag-ugnayan ng vertical, ang hilig sa pag-unlad at diseminasyon ng iba't-ibang mga organisasyon ng porma ng self-aaral. Democratic style nagpapalaganap ng inisyatiba at pagsasarili, edukasyon ng mga mag-aaral tiwala sa sarili. Ang guro sa kasong ito, kinakailangang nakasalalay sa mga mag-aaral sa pagbuo ng kanilang sariling paturo paradaym positioning ang iyong sarili bilang isang guro. Sa ganoong "format" ng komunikasyon, ang guro - ang una sa mga magkatumbas, na sa pamamagitan ng kabutihan ng kapangyarihan ay dapat maging karapat-dapat mapag-aalinlanganan salita.

Ang isang pagkakaiba-iba ng isang demokratikong estilo ng komunikasyon, ay gumaganap ng komunikasyon, na kung saan ay binuo sa batayan ng joint creative sigasig ng mga guro at mga mag-aaral. Ito ay nakabatay hindi kaya magkano propesyonalismo na estilo teacher komunikasyon ay palaging nakaposisyon bilang ang nangungunang argument paturo kapanahunan, at higit sa lahat, etikal guro pag-install. Ayon sa mga contemporaries, ito ay ang estilo ng komunikasyon ay tipikal VA Sukhomlinsky, V.F.Shatalovu, Makarenko.

Ngayon, ito ay walang lihim, ay medyo pangkaraniwan at popular awtoritaryan estilo, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng ang guro mentoring, pangako sa command-administratibo paraan ng samahan ng mga pang-edukasyon na gawain. Kadalasan, ang gayong tendensiya nang hindi kinukusa "humantong" ng mga guro sa mga mapanganib na punto kung saan ito ay nagsisimula sa resort sa larangan ng komunikasyon, tactlessness at kahit na ang kahihiyan ng mag-aaral at unjustified papuri ng iba. Hindi ito nangangahulugan, halimbawa, na ang matematika guro ay hindi ipaliwanag ang hindi lamang ang nilalaman ng mga problema, ngunit kung paano malutas ito. Ito ay, higit sa lahat, ang sikolohikal na kapaligiran ng pakikipag-ugnayan ng sistema "guro - mag-aaral". Sa pinaka-pangkalahatang kamalayan, ang pagpapatupad ng isang awtoritaryan estilo ay nagpapahiwatig ng isang pagkawala ng pagtitiwala sa ang guro sa mga mag-aaral at ang kanilang mga kakayahan upang mahusay na malutas ang mga panlipunang layunin unlad.

Present sa pagtuturo kasanayan at pagtuturo estilo ng komunikasyon, kung saan ang mga guro, sa ilalim ng pagkukunwari ng isang mataas na antas ng tiwala sa kaniyang mga alagad, sa katunayan, alisin ang ating mga sarili mula sa pag-solve ang pinaka-pagpindot pang-edukasyon hamon. style na ito ay madalas na tinutukoy bilang ang mapagpahintulot, kahit tungkol sa mga termino at pagkatapos ay maaari mong magtaltalan. Ang "psevdodemokratizm" sa trabaho, bilang isang patakaran, ay humahantong sa isang pagbawas sa paturo papel na ginagampanan ng mga guro at ang pagkahulog sa kanyang trabaho bilang tulad. Kadalasan, mapagpahintulot estilo ay sinamahan ng kawalan ng timbang, madalas na pagbabago ng mood ng mga guro, na kung saan ay masasalamin sa likas na katangian ng kanyang mga komunikasyon at pakikipag-ugnayan sa mga bata.

Ipinamahagi style na tinatawag na "chat-distance", na kung saan ay may posibilidad na salungguhit ang paggalang para sa mga guro ng isang tiyak na distansya sa organisasyon ng komunikasyon sa mga bata. Ito ay hindi masama, kung ang naobserbahang pagkilos, ngunit sa lalong madaling ang guro ay nagsisimula upang madagdagan ang distansya, ito hindi maaaring hindi entails isang paglipat sa pormalisasyon ng paturo pakikipag-ugnayan. distansya ay dapat na batay lamang sa mga awtoridad ng ang guro, sa halip na artipisyal na nilikha ang pundasyon ng status. Pagkakaiba ring adversely makakaapekto sa likas na katangian ng komunikasyon, sa kasong ito, pagkabigong sumunod sa ang distansya, ang isang paglipat sa ang estilo ng pang-aakit kapag ang isang guro naglalayong alinman sa mga excesses na parang upang gumawa ng bayad-pinsala, ang mga anak ng kanyang mga kunwaring "lambot" at pagsasabwatan.

Well, at, sa wakas, ang pinaka-kasuklam-suklam estilo ng komunikasyon - komunikasyon, pananakot, gumaganap bilang isang direktang patunay ng kawalan ng kakayahan ng mga guro upang maitaguyod ang sikolohikal na contact na may mga grupo ng mga mag-aaral, at pagkatapos ay ito ay naaangkop upang taasan ang tanong ng paturo kakayahan sa pangkalahatan. Ang anumang pananakot palaging walang saysay, kahit na ano ang epekto ay maaaring lumabas dahil sa ito, ito ay dapat na nauunawaan na tulad ng isang epekto - isang maikli.

Of course, ito ay mahirap na makahanap ng isang guro na maaaring "inuri" style ng komunikasyon ay tinatawag na "purong". Sa lahat, may mga katangian ng authoritarianism, at kung minsan mayroon kang upang lumipat sa pananakot. Ano ang mas mahalaga, pagiging isang carrier katangian ng isang iba't ibang mga estilo, ito ay mahalagang tandaan na ang estilo - ito ay isang paghahayag ng personal na pagkakakilanlan, na kung saan ay tila, ay hindi maaaring mahalin ang sinumang tao, anuman ang uri ng kanyang mga propesyonal na aktibidad.