"Ang ikalabing tatlo ay paggawa ng Hercules." FA Iskander

Ito ay ang "ikalabintatlong labor of Hercules" Iskander at ng ilang iba pang mga kuwento tungkol sa kanyang pagkabata ay ang simula ng kanyang prosa. Ang lahat ng mga gawang ito ay maliit at makabagbag-damdamin. Subalit dito ay itinaas etikal tanong ay malayo mula sa mga bata. Ang kuwento ay isinasaalang-alang tusong konsepto ng karangalan at ng kasiraang puri, karuwagan at pagkakanulo dignidad. Apela sa mga bata edad ay hindi gumawa sa kanila mas mahalaga, ngunit nagdudulot lamang sa mga mambabasa.

nakapagtuturo kuwento

At sa ito maliit na trabaho ang may-akda ay nananatiling totoo sa kanyang sarili. Mula sa umpisa hanggang sa pinakadulo huling ng kanyang linya ay tumatakbo sa pamamagitan ng katatawanan. Ngunit, sa kabila ng masayang mood, ang kuwento "Ang ikalabing tatlo ay paggawa ng Hercules" Iskander lubos na nakapagtuturo. Siya ay gumagawa ng mga reader isipin ang tungkol sa maraming malubhang at mahalagang mga isyu. Ang bawat tao'y may upang magpasya para sa kanilang sarili kung ano ang isang dakilang gawa , at kung paano ang isang tao ay maaaring pinagsama tapang at karuwagan. Sa pagtatapos ng kuwento ng "Ang ikalabing tatlo ay paggawa ng Hercules", Iskander humahantong sa mambabasa upang maniwala na lakas ng loob ay maaaring naiiba. Ito ay lumiliko out, hindi palaging sa parehong tao ng lakas ng loob ng mga moral na at pisikal na. Kaya, na may ang lakas ng katawan, maaari itong patunayan na maging isang bahag ang buntot sa paglutas ng mga mahahalagang mga problema.

"Ang ikalabing tatlo ay paggawa ng Hercules." Iskander. Buod: Ang bagong guro

Greek nasyonalidad Harlampi Diogenovich lumitaw sa paaralan noong Setyembre ika-1. Bago iyon, ang tungkol dito walang tao ay may narinig ng. Siya nagturo sa arithmetic, at, sa kaibahan sa maginoo kuru-kuro ng mga mathematicians, isang lalaking maingat at nakolekta. Sa aralin Kharlampy Diogenovicha palaging kapuri-puri katahimikan, siya ay hindi kailanman itinaas ang kanyang tinig, hindi threatened, at sa gayon ay pinamamahalaang upang panatilihin ang buong klase sa mga kamay.

"Ang ikalabing tatlo ay paggawa ng Hercules." Iskander. Buod: Ang kaso ng ang pangunahing karakter

Walang isa ay walang mga pribilehiyo bago Harlampo Diogenovichem. Hindi na ito ay tumakas sa sitwasyon na nasa isang katawa-tawa na posisyon, at ang pangunahing character. Isang araw hindi niya matupad ang gawain sa bahay. Solusyon ay hindi magsalubong sa ang kasagutan. Boy nag-aaral sa pangalawang shift at darating sa isang oras bago ang simula ng aralin. Kapag ito ay naging malinaw na isang kamag-aaral ay hindi malutas ang problema, siya sa wakas calmed down. Ang nag-aaral ay nahahati sa mga koponan at nagpunta upang i-play football sa stadium. Nasa Magaling klase Sakharov sinabi na ang problema ay malulutas, at ang sagot niya na ginawa mga kaibigan. Ang pintuan ay lumitaw Harlampi Diogenovich at nagpatuloy sa kanyang upuan. Kalaban Ang napansin na kahit na party ng kanyang kapwa, tahimik Adolf Komarov (Alik tinatawag na sa kanyang sarili, upang walang isa kumpara sa Hitler bilang ang digmaan nagpunta sa) malutas ang problemang ito.

Fazil Iskander: "Ang ikalabing tatlo ay paggawa ng Hercules." Buod: "pag-save" ng pagbabakuna

Ang klase ay tumingin isang nars, siya ay naghahanap para sa 5 "A", at nakuha ng isang 5 "B". Kalaban Ang inaalok upang ipakita kung saan may mga bata na kailangan upang ma-nabakunahan laban tipus. Sa paraan siya ay sinabi ng doktor na pagkatapos ng araling ito ng klase ay itinatag upang libutin ang museum. sila ay bumalik sa ang 5 'B'. May Avdeenko board Shura nagkaroon na nakasulat sa tatlong mga layunin sa pagkilos, ngunit upang ipaliwanag ang desisyon ay hindi. Nurse ginawa pagbabakuna sa lahat ng mga mag-aaral, at ang mga aralin ay hindi nagtatapos doon. Harlampi Diogenovich sinabi na sa klase na ito ay may isang lalake na nagpasya upang malampasan Hercules at gumawa ng isa pang dakilang gawa ikalabintatlo. Pagkatapos ng mga salitang ito, siya ay tinatawag na sa board ng mga kalaban at tinanong na ipaliwanag ang solusyon sa problema. Ngunit ang batang lalaki kahit na mula sa ang katunayan na ito ay sa board, hindi malaman kung saan magsisimula. Siyempre, siya got isang masamang mark, ngunit mula sa sandaling iyon ay nagsimula sa paggamot sa mas seryoso araling-bahay. At kaniyang naunawa ang paraan ng guro: sa init ng ulo ang kaluluwa bata tumawa, turuan sila upang tratuhin ang iyong sarili na may isang dosis ng katatawanan.