Pang-edukasyon na teknolohiya ng mag-aaral-nakasentro sa pag-aaral at ang kanilang mga makatwirang paliwanag

Sa kabila ng ang katunayan na ang pang-edukasyon na teknolohiya ng mag-aaral-Iginitna pag-aaral ay pa rin relatibong bagong palatandaan, na kung saan ay apektado ang mga modernong Russian paaralan, interes sa mga ito ay lumalaki. Ito ay hindi lamang umuusbong sa modernong mga trend ng pagtuturo patungo sa liberalisasyon at ang paglipat sa isang sining ng pagtuturo ng pakikipagtulungan, ngunit din sa umuusbong na krisis sa buong sistema ng edukasyon bilang isang buo.

Espesyal na mga tampok ng personalidad-oriented teknolohiya

Hindi kakaunti pag-asa ay naka-pin sa pang-edukasyon na teknolohiya ng mag-aaral-nakasentro sa pag-aaral ay hindi aksidenteng. Ang mga pakinabang ng mga sistema Tinutukoy ang mga ito mula sa nakaraang mga bago, ay ang mga:

1. Ang pagbibigay ng maximum na mag-aaral sa sarili maaari sa pamamagitan ng pagsisiwalat ng isang malikhain, sa intelektwal na, pisikal na kapasidad.
2. Komunikasyon sa pagitan ng mga kalahok sa proseso ng edukasyon, na binuo sa mutual na paggalang at pakikipagtulungan prinsipyo ng sining ng pagtuturo. Pagkilala ng ang katayuan ng mag-aaral ng isang paksa ng nagbibigay-malay aktibidad.
3. Paglagom ng kaalaman - na paraan ng pag-unlad, at hindi ang layunin ng edukasyon.
4. Ang pang-edukasyon na proseso, hangga't maaari iniangkop upang ang mga indibidwal na mga katangian ng pagkatao ng bawat isa sa kaniyang mga alagad (kabilang ang - halaga, ang mga indibidwal na mga katangian ng pag-iisip, memory, nagbibigay-malay na proseso daloy, ang mga lugar ng interes).
5. Pangingibabaw ng edukasyon sa pagsasanay.
6. Respeto para sa mga pabagu-bago na posible na may isang view upang-iba-ibahin ang parehong mga form at nilalaman ng proseso ng pang-edukasyon.

Ang pangunahing mga kategorya ng mga personalidad-oriented teknolohiya

Isinasaalang-alang ang pang-edukasyon na teknolohiya ng mag-aaral-Iginitna pag-aaral, ito ay nagkakahalaga ng pagpuna na loob ng mga ito maraming mga subcategory na magbigay ng isang mas kumpletong-unawa ng kanilang kakanyahan. Teknolohiya pagbuo ng pagsasanay iba't ibang mga teacher isang pagtutok sa mastering ang materyal sa ilalim ng pag-aaral ng mag-aaral sa pinabilis na, mas mabilis mong bilis. Kasama sa mga ito ang sistema LV Zankova, VV Davydova. Sa kooperatiba sining ng pagtuturo na iminungkahi ng Sh Amonashvili namamalagi amplification makatao paturo pakikipag-ugnayan proseso sa pagitan ng mga partido. Teknolohiya individualization ng pang-edukasyon na aktibidad ay nag-aalok na pang-edukasyon mga programa upang bumuo ng trabaho sa ang batayan ng ang maximum na account ng mga indibidwal na mga katangian ng ang bata. ang revitalization ng ang teknolohiya ay kinabibilangan ng paggamit ng ang maximum na bilang ng mga non-standard na pamamaraan - business games, paturo problema (halimbawa, ang isang panayam ay hindi maaaring ituring na lamang ang nagtatrabaho pamamaraan ng mga social guro, ngunit din magbigay ng mga halimbawa ng mga problema sa panlipunan-paturo, upang malutas na kung saan ay inaalok sa mga mag-aaral).

Pang-edukasyon na teknolohiya ng mag-aaral-Iginitna pag-aaral, kabilang ang bawat isa sa sinabi ng teknolohiya ng pamamahala ng mga organisasyon ng pang-edukasyon na proseso at mga nilalaman nito, ay naglalayong sa lahat ng-round pagpapabuti at humanization ng modernong sistema ng edukasyon.