Job Description Deputy Director ng OIA: Mga Tungkulin at kapangyarihan

Sa loob ng bawat institusyong pang-edukasyon ay may listahan ng mga posisyon na tinukoy hierarchically pasakop sa punong-guro. Pamantayan, mga tungkulin, karapatan at pananagutan ay tinukoy sa pamamagitan ng isang listahan ng mga patakaran at regulasyon, inaprubahan sa pambatasan antas.

Deputy Pagsasanay

Deputy Director sa paksa - isang tao na responsable para sa pagpapatupad ng mga patakaran at regulasyon, pati na rin simulan ang pagkilos na naglalayong sa pagbibigay ng mga ito. Tungkulin para sa posisyon na ito ay dapat na itinatag at kinokontrol ng paglalarawan ng trabaho. Ito ay ginawa sa batayan ng mga batas at regulasyon, inaprubahan sa lahat ng antas ng pamahalaan - mula sa punong-guro sa lungsod executive committee.

key katanungan

Ayon sa naaprubahan pagkakasunud-sunod ng Ministry of Education ng Russian Federation, Deputy. Director ng OIA ay tinutukoy para sa posisyon, tulad ng ito ay inalis mula ang tanging director. Sa panahon ng bakasyon, may sakit leave o iba pang mga sandali ng kanyang mga tungkulin ay maaaring maisagawa ng deputy director sa trabaho pang-edukasyon. function na ay maaari ring isagawa ang ilan sa mga kawani ng pagtuturo. teacher na ito ay dapat nagtataglay ng malawak na karanasan at mga tiyak na mga kasanayan. Pagganap ng tungkulin sa panahon sa batayan ng ang pagkakasunod-sunod inihahanda sa ngalan ng punong-guro.

Sa pagguhit up ang pagkakasunod-sunod siguraduhin na obserbahan ang lahat ng mga iniaatas ng batas paggawa.

sa mga kinakailangan na posisyon

Upang magtrabaho sa ang propesyon, ang paglalarawan ng trabaho ng Deputy Director ng OIA ay nagsasangkot ng isang bilang ng mga kinakailangan sa mga empleyado:

• Deputy Director ng OIA ay obligado na magkaroon ng karanasan sa trabaho sa specialty sa pagtuturo at pamamahala ng mga posisyon para sa hindi bababa sa 5 taon.
• Edukasyon - nangangahulugang mas mataas na propesyonal.
• Charm - direkta sa punong-guro (at functionally at administratively).

Job Description Deputy Director ng OIA ay nagtatadhana na isumbong Zamu direkta sa mga guro, mga guro ng karagdagang edukasyon, at kahit na ang mga lider ng mga klase. Pakikipag-ugnayan sa kanila sa duty nakasalalay sa maging tama, magalang. Sa kaganapan ng kabiguan ng isang item ay nagbibigay ng isang listahan ng mga responsibilidad na nagdadala deputy director for pang-edukasyon na gawain sa mga kasamahan at pamamahala paaralan.

Sa pamamagitan ng mismong direktang pagpapatakbo, deputy OIA guided sa pamamagitan ng Charter at regulasyon ng rehiyon, ang Russian Saligang-Batas at iba't-ibang mga batas, mga desisyon ng pamahalaan, mga batas o desisyon ng Pangulo ng Russian Federation, kahit na ang mga desisyon at regulasyon ng lahat ng mga antas na ikaw ang mananagot para sa edukasyon at pagsasanay ng mga mag-aaral, ang mga patakaran at regulasyon ng kalusugan at kaligtasan, ang Charter at lokal na mga gawa ng pangalawang institusyong pang-edukasyon.

Job paglalarawan deputy director ng paaralan sa OIA, at iba pang mga posisyon ay naka-imbak sa paaralan. Sa karagdagan, ang mga karapatan at obligasyon ay pinamamahalaan ng kontrata ng pagtatrabaho, na kung saan ay may mga empleyado, kahit mga palatuntunan at mga kahatulan, na ang direktor ng paaralan, ang mga paglalarawan ng trabaho mismo.

Job paglalarawan para sa Deputy Director ng OIA mga paaralan ay pinagsama-sama nang direkta sa paaralan at inaprubahan ng director ng institusyong pang-edukasyon. Pagkatapos ng pag-apruba na isinasagawa panaka-nakang mga review ng dokumento.

Isinasaalang-alang ang mga tipikal na paglalarawan ng mga tungkulin at mga karapatan, maaari mong subaybayan ang mga kung ano ang nilalaman sa lahat ng humigit-kumulang ang parehong. Job Description Deputy Director ng OIA, isang ispesimen ng kung saan ay maaaring makita sa opisyal na website ng Ministry of Education, palaging ay naglalaman ng isang paglalarawan ng mga pangunahing pagganap na mga pangangailangan sa mga posisyon, mga karapatan, tungkulin at pananagutan ng mga opisyal ng pag-uulat.

pangunahing pag-andar

Ito ay naglalaman ng mga paglalarawan ng trabaho ng Deputy Director ng OIA function, na kung saan ay hindi maaaring tratuhin naiiba kaysa ipaliwanag nila ang normatibo at kilos batasan ng Russian Federation. Ito ay may isang listahan ng lahat ng destinasyon.

Ang pangunahing lugar ay ang responsibilidad ng ang deputy director, ay ang mga:

• Organization sa proseso ng paaralan edukasyon, ang pamamahala ng proseso na ito, sa pagsubaybay sa kanyang pag-unlad at pagpapatupad.
• Pagkakaloob ng patnubay sa lahat ng mga kawani ng mga institusyong pang-edukasyon pagtuturo.
• Upang tiyakin ang pagsunod sa mga batas, regulasyon TB aaral at mga guro sa proseso ng pag-aaral.

Ang mga kinakailangang ito ay naglalaman ng mga paglalarawan ng trabaho ng Deputy Director ng OIA. Ang pangkalahatang sitwasyon, ang isang bahagi ng mga tagubilin, at inilalarawan ang susi responsibilidad ng empleyado, na gumagana sa posisyong ito.

Key lugar ng trabaho

Job Description Deputy Director ng OIA, ang pangunahing direksyon ng kung saan ay nakarehistro sa mahusay na detalye, ay naglalaman ng isang partikular na listahan ng mga opisyal na tungkulin. Ayon sa kanya, Deputy Director:

• Pagpaplano ng mga gawain ng koponan ng mga guro, nag-aayos sa pananaw ng mga direksyon ng aktibidad.
• Coordinate at nag-aayos pag-unlad ng mga kinakailangang pang-edukasyon na mga dokumento at mga materyales.
• Ito ay coordinate ang mga gawain ng mga guro at iba pang mga empleyado pedsostava para sa pagpapatupad ng mga plano at mga programa para sa proseso ng edukasyon.
• Sistematikong sinusubaybayan ang kalidad ng proseso ng edukasyon, at sinusubaybayan ang kawalang-kinikilingan ng mga resulta ng pagsusuri ng pagsasanay ng mga mag-aaral, mga klub, extracurricular activities.
• Ito ay nangyayari sa silid-aralan, iba't-ibang mga sesyon ng pagsasanay, na kung saan ay gaganapin empleyado pagtuturo kawani (hindi mas mababa sa 180 oras). Tinatasa ang at mga ulat ang mga resulta ng mga pagsusuri sa mga empleyado.
• Isinasaayos ang trabaho para sa mga pagsusulit at maghanda para sa kanila.
• Tatagal mga magulang upang turuan ang mga ito sa mga isyu na may kaugnayan sa proseso ng pag-aaral.
• Ito ay tumutulong sa pagtuturo sa mga kawani upang malaman at bumuo ng makabagong mga programa at teknolohiya.
• Kino-kontrol ang workload mag-aaral.
• Nakikibahagi sa pagguhit up timetable, pati na rin iba pang mga gawain, ito ay nagbibigay ng isang kapalit para sa mga absent na kalidad na guro at sa oras. Siya ay nakikibahagi sa pagsasagawa ng napalagpas na mga aralin at ipinalit lessons.
• Ito ay naghahatid ng napapanahong accounting dokumentasyon, overseeing ang tamang paghahanda.
• Kino-kontrol ang kawastuhan ng mga guro klase ng mga magazine at iba pang mga kinakailangang dokumentasyon.
• Lumalahok sa proseso ng pagkuha ng paaralan, pati na rin ang pagkuha ng mga kinakailangang kalidad ng mga panukala ng konserbasyon at ang bilang ng mga mag-aaral sa isang institusyong pang-edukasyon.
• Pinangangasiwaan ang pagsunod sa mga mag-aaral sa paaralang itinatag panuntunan para sa mga estudyante.
• Dadalhin ng isang aktibong bahagi sa ang paglalagay at pagpili ng substituents sa mga bukas na posisyon, nag-aayos ng pagsasanay para sa kanila upang bumuo ng mga propesyonal na mga kasanayan ng mga empleyado.
• Ay pamamahala metodobedineny, pagdaragdag ng kanilang sariling mga kasanayan pati na rin.
• Gagawa ng mga mungkahi sa kung paano upang mapabuti ang proseso ng edukasyon, tumatagal ng bahagi sa gawain ng lupon ng paaralan.
• Ay nagsasagawa ng certification at tumatagal ng bahagi sa kanilang paghahanda para sa pagsusuri ng mga tauhan ng paaralan.
• Nakikibahagi timesheets ginugol time na guro sa ilalim ng direktang pangangasiwa (ay isang ulat card, mag-sign ito at isumite sa punong-guro).
• Pagkuha ng mga hakbang upang magbigay ng kasangkapan ang mga silid-aralan na may pang-edukasyon panitikan, modernong at technologically advanced na kagamitan at mga pasilidad para sa pagsasanay, ay nagdadagdag ng isang library ng panitikan na kinakailangan para sa kalidad ng proseso ng pang-edukasyon.
• Isinasaayos ang pagsunod sa mga alituntunin at regulasyon ng OT.
• Ito ay nagbibigay ng mga kinakailangang kontrol sa kawastuhan at seguridad ng paggamit ng mga instrumento, kagamitan, mga pasilidad.
• Kasama ang mga representante pinuno ng sekundaryong paaralan para sa pag-aayos ng suporta ng kalidad at napapanahong certification ng lahat ng mga pasilidad sa pagsasanay (silid-aralan, workshops, outbuildings).

Sa karagdagan, paglalarawan ng trabaho at mga responsibilidad ng Deputy Director ng OIA iminumungkahi ang kanilang mga sarili:

• Ipunin ang mga listahan ng mga tao na napapailalim sa paulit-ulit na pisikal. Sa kasong ito, ang mga listahan ay iguguhit up alinsunod sa mga materyales na nakuha mula sa mga institusyon ng kalusugan pinahintulutan na gawin ito. Ito ay kinakailangan upang pagtukoy ng kadahilanan, kung saan ay isinasagawa ng isang medikal na pagsusuri.
• mga rebisyon Organization at pag-unlad ng mga materyales, ayon sa pagtuturo, BC, mga materyales na may kaugnayan sa ang pagganap ng laboratoryo kaligtasan, pati na rin ang mga praktikal na trabaho.
• Pagsubaybay napapanahong mga briefings para sa mga estudyante at record ito sa journal.
• Pagpapasiya ng pagtuturo sunod SDA, ang pag-uugali sa kalye at sa mga tubig, sunog kaligtasan. diskarteng ito ay natukoy kasama ang Deputy Director. Subukan ang iyong kaalaman at pakikipagtulungan.
• Pagdala out kasama komite unyon ng mga manggagawa ng panlipunang kontrol sa ligtas na paggamit at imbakan ng mga instrumento at kagamitan, kemikal laboratoryo reagents, rasyon at furniture. Mahulog sa ilalim ng mga espesyal na mga aparato control at kagamitan hindi sakop ng mga tipikal na mga klasikal na mga listahan ng mga kagamitan na kailangan sa mga paaralan (itinatag sa workshop produksyon at iba pang mga lugar nang walang pahintulot). Kung mapanganib na mga kondisyon, ang prosesong pang-edukasyon ay sinuspinde para sa kalusugan at kaligtasan ng mga mag-aaral at kawani.
• Ang pagkilala sa mga pangyayari kung saan ang insidente ay naganap dahil sa ang empleyado, mag-aaral.
• Pagsunod sa etikal na pag-uugali sa mga paaralan, tahanan, pampublikong lugar alinsunod sa mga panlipunang katayuan ng mga guro.

mga karapatan

Hindi lamang ay naglilista ng mga responsibilidad ng mga paglalarawan ng trabaho ng Deputy Director ng OIA. Karapatan din nabaybay out malinaw at detalyado.

Deputy UVR sa loob ng kakayanan ay may karapatan:

• Upang magbigay ng mga tauhan ng paaralan na nasa direct pagsunod, na nagbubuklod na mga order at mga tagubilin.
• Upang maakit ang mga mag-aaral ng responsibilidad para sa mga gawaing lumalabag sa proseso ng pagkatuto. Ito ay gaganapin sa isang paraan na kung saan ay naka-set sa pamamagitan ng Charter School, pati na rin ang mga patakaran sa mga parusa at mga insentibo.
• Matatagpuan sa anumang kurso-aral mag-aaral paaralan. Hindi nito ay may karapatan na pumasok sa pag-aaral pagkatapos ng lesson na nagsimula nang walang ito emergency na pangangailangan, at kahit na tama ang mga guro sa panahon ng pag-unlad aralin.
• Gumawa ng mga pagbabago sa timetable, kung saan kinakailangan, din upang ikansela ang aralin o pansamantala pagsamahin ang mga klase at mga grupo para sa pagsasanay sa parehong oras.

responsibilidad

Responsibilidad din kasama ang mga paglalarawan ng trabaho ng Deputy Director ng OIA. Empleyado ay responsable para sa:

• Hindi pagganap o hindi wastong pagpapatupad ng Charter School of Law na walang magandang dahilan para sa na ito.
• Ang pagkabigong sumunod sa mga regulasyon na gawain ng paaralan, ang anumang legal na mga tagubilin o mga order na inisyu ng prinsipal ng paaralan, direct obligasyon ng mga opisyal, kahit na para sa mga di-paggamit ng mga karapatan na ibinigay. Pananagutan ay ipinataw sa pagkakasunud-sunod, na kung saan ay naka-set sa pamamagitan ng paggawa ng batas ng Russian Federation. Para sa gross paglabag ng pagpapaalis bilang parusa ay maaaring ilalapat.
• Para sa paggamit ng pisikal o sikolohikal na mga panukala bilang isang paraan ng educating mga mag-aaral, ang paggawa ng anumang imoral na masamang ugali deputy inalis mula sa opisina, ayon sa Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" at alinsunod sa mga batas paggawa. Sa pagpapaputok ito ay hindi itinuturing na sa kasong ito bilang isang sapat na sukatan.
• Ang paglabag sa mga patakaran ng OT, sanitary establishments, sunog kaligtasan, tuntunin para sa samahan ng proseso ng pang-edukasyon.

Itinatakda ang paglalarawan ng trabaho ng Deputy Director ng OIA operating procedure sa kaso ng paglabag ng na maaari ring maging responsable. Para sa pagguhit ng paaralan, pati na rin ang mga kalahok sa proseso ng pagbubuo ng pinsala dahil sa hindi pagtupad (pagpapatupad) tungkulin, ipinapalagay pananagutan. Ang procedure at mga limitasyon ay naka-set sa pamamagitan ng Labour at Civil Code.

Pakikipag-usap sa iba pang mga antas ng pamahalaan

Job paglalarawan deputy director ng paaralan sa UVR iminumungkahi na para sa pagganap ng kanilang mga tungkulin ang mga empleyado ay makipag-usap sa iba't ibang mga antas ng mga awtoridad at responsibilidad.

Anito, ang representante direktor ng OIA:

• Patuloy gumagana sa isang mode na nagpapahiwatig irregular araw. Input mode ayon sa iskedyul, sa batayan ng mga nasa-batas 40-hour linggo. Inaprubahan ng direktor ng ang iskedyul ng kolehiyo o high school.
• Ito ay inaasahan ng kanyang mga gawain nang nakapag-iisa. Mga Plano ay iguguhit up para sa bawat taon at ang bawat quarter. Pag-apruba ng mga plano ay tumatagal ilagay ang punong-guro sa isang panahon ng hindi mas mababa sa limang araw mula sa simula ng panahon.
• Naghahanda ulat para sa Director sa dulo ng isang isang-kapat, semestre.
• Pag-arte pinuno ng paaralan sa kanyang pagliban. Tungkulin ay ginanap sa alinsunod sa mga batas sa paggawa, sa batayan ng mga order o pagkakasunud-sunod ng pamamahala ng direktor ng mga munisipal na gobyerno sa singil ng edukasyon.

Ano ang GEF?

Mga nilalaman ng mga paglalarawan ng trabaho ay kinokontrol ng mga tiyak na pamantayan, kabilang ang mga paglalarawan ng trabaho ng Deputy Director ng OIA. GEF regulates ang mga kinakailangan para sa posisyon.

GEF (F - Pederal, D - Estado, The - Pang-edukasyon, S - standard) - ay isang hanay ng mga kinakailangan na umiiral. Iniaatas sa pagbuo ng isang tiyak na antas o sa pagsasanay ng trabaho o pagdadalubhasa direksyon. Ang mga kinakailangan ay dapat na aprubado ng executive body ng estado. Napapansin niya ang pag-andar ng pag-unlad ng curricula, kundi pati na rin sa regulasyon at mga legal na regulasyon sa larangan ng edukasyon globo.

Job Description Deputy Director ng OIA, pati na rin ang anumang iba pang paglalarawan ng trabaho na kinakailangan upang iguguhit up alinsunod sa mga kinakailangan ng GEF.

rebisyon ng mga dokumento

Job Description Deputy Director ng OIA kolehiyo o paaralan ay sinusuri ng hindi bababa sa isang beses sa bawat 2 taon. Mga pagbabago sa mga tagubilin ay maaaring gumawa ng mga direktor ng paaralan o kolehiyo kapag ang kailangan para sa mga pagbabago o mga paglilinaw na pang-edukasyon o pang-edukasyon mga layunin, pang-edukasyon na institusyon trabaho, pati na rin sa pagpapakilala ng mga makabagong likas na katangian ng ang mga gawain, pagbabago o pag-optimize ng pagganap na istraktura ng institusyon management.

Lahat ng mga pagbabago director sumasang-ayon sa board o kolehiyo paaralan. Job Description Deputy Director ng OIA kolehiyo, paaralan nagsasangkot pagpapamilyar sa lahat ng mga puntos sa pamamagitan ng sulat na form.