Ano ang isang visual na pag-iisip?

Gaano ito ay kilala na ang konsepto ng "tingnan" at "tingnan ang" lamang bahagyang magkasingkahulugan. Specialists pinatunayan na ang utak ng tao ay dalawang iba't ibang mga proseso: ang una ay mas malapit sa pisyolohiya, ang pangalawa ay konektado sa malay. Halimbawa, ang ilang mga tao ay maaaring tingnan ang parehong bagay, ngunit upang makita ito sa ibang paraan. Ang pinakasimpleng halimbawa ay ang mga bata designer, mula sa kung saan ang mga bata gumawa ng iba't ibang mga imahe hugis. Ito creative kakayahan upang makita hindi lamang sa mata kundi pati na rin sa imahinasyon ay nakatanggap ng mga angkop na kahulugan - visual na pag-iisip.

Ano ito?

Ito ay isang likas na regalo para sa bawat tao. Gayunman, na may edad sa ilang mga tao ito escalates at nagiging isang propesyon o paraan ng pamumuhay, habang ang iba, sa salungat, blunted dahil sa iba't ibang dahilan. Ang sikolohiya ng visual na pag-iisip ay makikita bilang isang creative na paraan upang malutas sa batayan ng makasagisag na pagmomodelo. Gamit ang phenomenon ay magkasalubong kami araw-araw at sa lahat ng dako, mula sa mga pagsusumite ng mga kaso sa mga manggagawa na magsagawa ng mga laro ng chess.

Pagbukas Arnheim

Ang konsepto ng "visual na pag-iisip" ay kabilang sa American sikologo Rudolf Arnheim, buksan ito sa huling siglo. Ang kakanyahan ng mga ito pinaka-malinaw na nagpapakita ng isang halimbawa ng mga siyentipiko, kapag ang dalawang lalaki ay tinatanong kung gaano karaming oras ay sa loob ng kalahating oras, kung ito ay 3:40 sa orasan. unang ginawa ng isang matematikal na pagkalkula. Para sa 40 minuto ng ito ay idinagdag 30. Alam na sa lamang ng 60 minuto, isang oras, 10 sa mga nagresultang 70 minuto nakapasa sa susunod na oras. Bilang isang resulta, dumating 4:10. Ang ikalawang boy nagpakita ng isang pag-ikot dial, kung saan kalahating oras - isang kalahating bilog. Siya itak isinalin ang mga arrow at nakakuha ng parehong resulta bilang na ng kanyang hinalinhan.

Kaya, ang unang boy malutas ang problema Matalinong, gamit ang mga numero at matematika kaalaman, at ang pangalawang - biswal. Ang mahalagang punto dito ay na ito ay hindi ilarawan ang mga saloobin at aktibo mismong isang manipestasyon ng pag-iisip ay nai-ginamit sa mga huling kaso.

Pag-aaral ng specifics ng prosesong ito, Arnheim visual na pag-iisip malinaw na nakikilala mula sa mga karaniwang mga visual aid (mga larawan, mga bagay). Ang pagkakaiba sa kanilang mga kasinungalingan, ayon sa mga siyentipiko, ang napaka likas na katangian ng phenomena. Kaya, ang dating ay hindi isang passive object-image at produkto partikular na gawain ng pag-iisip, ang isang tagasalin mula sa wika ng mga imahe sa pag-unawa sa wika, mga aksyon at mga komunikasyon sa mga imahe na may iba pang mga bagay. Ito ay mula sa posisyon na ito ay arisen nimonika - memorizing batay sa visual-iisip.

pang-agham na pag-unlad

Ang teorya tungkol sa mga specifics ng iniisip na iminungkahi ng Amerikano sikologo, ay nagpatuloy sa maraming mga pag-aaral ng modernong espesyalista at naging ang batayan para sa pag-unlad ng mga pamamaraan ng pagsasanay at pag-unlad ng kaisipan kakayahan. Ang isang malaking bilang ng mga gawa na nakatuon sa mga problema sa paaralan. Pagkatapos ng lahat, ang parehong impormasyon ay nasisipsip ng mga bata sa iba't ibang paraan. Samakatuwid, ang isa sa mga gawain ng mga guro ay upang turuan ang mga bata na mag-isip biswal. Sa kasong ito doon ay hindi lamang isang tuyo at walang kahulugan memorization ng mga patakaran at mga teksto, at ang pagbuo ng kanilang relasyon sa mga nakapaligid na katotohanan, sabay-sabay na ugnayan sa pagitan ng teorya at kasanayan. Memorization batay sa visual na pag-iisip ay isang epektibong paraan ng memory pagsasanay at pag-unlad ng intelektwal na at creative kakayahan ng bata.

pagsasanay

Tulad ng maaaring makita, iniisip biswal ay hindi isang hit. Ang prosesong ito ay madali na mag-ehersisyo at pagbutihin, kung saan ang mass ng mga trick at mga diskarte ay nilikha. Ang pinakasimpleng tao ay makakakuha ng, siyempre, sa paaralan, sumisipsip ang mga pangunahing kaalaman ng nimonika. Halimbawa, kapag kabisaduhin banyagang salita na ginamit sa tune na may Russian salita-ugnayan. O sa ibang salita complex text na ginagamit sa mga imahe na may mga pangunahing kaganapan salaysay. Para sa bawat subject ay may sariling sistema ng mga asosasyon ng mga imahe na makakatulong sa digest ang impormasyon.

Ang mga visual na pag-iisip Isang mahalagang papel na ginagampanan ay nilalaro sa pamamagitan ng imahinasyon. Ang unang pagtatangka sa intuitive sa pagbuo nito ay kinuha sa pagkabata, kapag ang mga batang nakahiga sa damo, sinusubukan na "maintindihan" kakaibang ulap. Imahinasyon ay tumutulong sa ipakita ang mga kalakip utak compartments at hilahin mula sa kanila, bilang tila sa unang tingin, wala sa katwiran at hindi inaasahang solusyon.

Saan mag-aral visual na pag-iisip?

Ngayon ito ay hindi isang science o isang kumplikadong lugar ng kaalaman. pinigilang espesyal na sesyon ng pagsasanay at workshops na kung saan mga tao ay maaaring maging pamilyar sa mga pangunahing pamamaraan, na may mga praktikal na mga aralin, upang makipagpalitan ng mga karanasan at mga nagawa sa ibang mga miyembro sa maraming mga bansa. Gayunman, ang ilang mga tao resort sa self-pag-aaral. Dahil doon ay isang pulutong ng mga may-katuturang panitikan, gabay na aklat, audio kurso.

Gaano katagal aabutin?

Ang isang bagay ng oras ay depende sa edad at ang mga hinahangad ng mga indibidwal na. Gayunman, ang pagsipsip ng elementarya diskarte pumunta literal minuto, ang ilang bahagi ay isang bagay ng ang dalas ng pagsasanay.

Eksperto pinapayo ang paggamit ng mga visual na mga diskarte sa pag-iisip pa rin sa preschool taon. Gayunpaman, dapat isa isaalang-alang ang focus ng proseso. Sa isang maagang edad ng ito ay ginagamit para sa mataas na kalidad ng pag-aaral at paggamit ng mga kinakailangan na impormasyon na pagtaas sa adult at hindi makulong sa nagbibigay-malay aktibidad.

diskarteng Roema

ang libro ay nai-publish sa 2011, "Paano upang" ibenta "ang kanilang mga ideya sa tulong ng mga guhit." Labor ay kabilang sa Dan Roemu - malaking modernong espesyalista sa larangan ng visual na pag-iisip. Ngayon siya ulo sa isang matagumpay na kumpanya sa pagkonsulta na tumutulong sa malutas ang mga problema ng negosyo gamit ang mga ordinaryong mga imahe.

pamamaraan ng may-akda Sinusuri kung paano visual na pag-iisip tao likas na kakayahan na makita ang pag-iisip, at dahil doon pagtuklas sa loob ng kanilang mga sarili mga ideya na maaaring pumunta hindi napapansin at unfulfilled. kakayahan na ito ay nakakatulong upang hindi lamang makita ang mga ito, ngunit din upang bumuo at dalhin sa ibang mga tao, iyon ay upang magpabantog.

layunin

Dan Roem visual na pag-iisip ay gumagamit ng bilang isang tool upang malutas ang ganap na anumang mga problema. Sa pagtatapos na ito, sa kanyang mga opinyon, kailangan lang upang gumuhit (draw) kapana-panabik na katanungan paggamit ng natural na regalo ng kalikasan: ang mga mata, kamay at imahinasyon. Kami ay dapat na humihingi sa iyong sarili ang pangkalahatang tanong: "Sino / ano?", "Saan / Kailan?" At "Bakit / bakit hindi?" Ang ganitong figure para sa isang tao ay nagiging isang uri ng "evacuation plan" o diskarte, na nagpapahintulot sa upang tumaas sa itaas ang sitwasyon at mabilis na mahanap ang pinaka isang ligtas na paraan sa mga ito o, pasalungat, upang mahanap ang isang maikli at matagumpay na paraan upang ang layunin. Kaya, ang isang tao ay unti-unting natututo upang hanapin at i-filter ang impormasyon, upang maisip, para madagdagan at ipaliwanag ito.

Kapansin-pansin na ang kakayahan upang malaman ang isang diskarte upang gumuhit rin ay hindi kinakailangan. Para sa mga larawan ng ang sitwasyon ay kulang pangkonseptong imahe. Ang pangunahing bagay - ito ay isang mental visualization.

view ng Sheremetyeva

Ang isang katulad na tanong ng isang matagumpay na resolution ng mga problema ay nai-isiwalat at ang Russian siyentipiko Konstantin Sheremetyevo, para sa maraming mga taon ay nakikibahagi sa pag-aaral ng katalinuhan. Binuo niya ang isang espesyal na kurso sa pagsasanay sa isang tiyak na hanay ng mga pag-iisip kasangkapan (reticles) na payagan ang isang creative diskarte sa sinumang tao ng buhay na problema.

Ang may-akda nagtatanghal ng pag-iisip (o isip) tulad ng isang labyrinth na may maraming mga pintuan. Kapag ang isang tao ay gumagawa ng isang pagpipilian, ay gumagawa ng isang mahalagang desisyon, ito ay gumagamit ng mga pamilyar na mga lohikal na pag-iisip. Gayunman, ang paraan na ito ay hindi laging humantong sa tagumpay. Sa kasong iyon, may ay isang alternatibo - visual na pag-iisip. Sheremet'ev tawag ito ang pinakamabilis na, dahil pagkatapos ng nakikita ang mga tao na natatanggap ng 90% ng mga impormasyon.

May-akda diskarteng layunin at memory pagsasanay - mabilis na memorization sa pamamagitan ng paggamit ng visual na mga imahe. Din sa ang proseso ng pag-aaral ng isang tao acquires kasanayan upang malasahan at buuin ang malaking daloy ng impormasyon.

Bentahe ng visual na pag-iisip

Kabilang sa mga tampok na inaalok ng ang visual na pag-iisip, ang pangunahing mga bago pagiging:

• Ang kakayahan na makita ang sitwasyon bilang isang kabuuan, na nagbibigay-daan sa isang tao upang mabilis na gumawa ng tamang desisyon.
• Ang kakayahan na dapat tandaan ng maraming impormasyon sa parehong oras upang pag-aralan at buuin ito para sa magamit sa hinaharap.
• Kakayahang upang makita ang kakanyahan ng problema, upang i-filter ang mga hindi gustong data.
• Visual na pag-iisip ay isang epektibong paraan ng kaalaman sa mundo.

Ang mga pakinabang at kagalingan sa maraming nauugnay mental na proseso ng ganitong uri. Kaya, Roem visual na pag-iisip na inirerekomenda para sa paggamit sa lahat ng mga sitwasyon: .. Commercial, tirahan, edukasyon, pansining, atbp Bukod dito, ang pamamaraan imaging ay nakakatipid ng oras at enerhiya, ginagawa ang proseso ng pagpili ay nakakaaliw at kasiya-siya.

praktikal na application

Ang pagsasanay ng visual na pag-iisip ay sumasailalim sa bawat tao malay-tao edad. Mahusay kasikatan tinatangkilik nito sa mga tao sa pagbuo ng mga ideya. Matapos ang lahat, mga salita ay hindi palaging sapat.

Sa kasalukuyan, ang akademiko at negosyo na proseso ay unting ginagamit presentasyon computer. Matulungan sila upang makita kung ano pa, at "muling magkamalay-tao" sa isip ng mga impormasyon na ibinigay sa pamamagitan ng verbal. Mula sa posisyon, madalas na visual gumagamit ng pag-iisip ay ang mga:

• CEOs. Ang responsableng posisyon ay nangangailangan ng isang responsable diskarte. Visual na pag-iisip sa kasong ito ay tumutulong upang mahanap ang tamang solusyon at orihinal, mabilis na gumawa ng isang pagpipilian.
• Top managers at negosyo consultant. Mga tao sa mga propesyon na kailangan upang iproseso ang malaking halaga ng impormasyon, maayos na tumugon sa anumang mga pagbabago, upang gumana masigla, agad,-aalok ng natatanging mga solusyon.
• Atleta. Manlalaro, mga manlalaro at lahat ng mga taong nangangailangan ng isang diskarte, madalas gumamit ng visual na pag-iisip, panghuhula ng kurso ng ang laro.
• Arkitekto at designer. Para sa mga tao ng mga propesyon visual na pag-iisip - ang pinaka-mahalagang kasangkapan upang makipag-usap tungkol sa mga trabaho na ay hindi kinakailangan.
• Mga guro at lecturers. Sa mga aralin at mga sesyon ng pagsasanay ay hindi naka sa isang dry stream ng mga salita, ang mga propesyonal ay madalas na gumamit ng mga visual aid. Ngunit ito ay hindi lamang makulay na mga larawan at makahulugang visualizers na bumubuo ng ilang impormasyong link.
• Psychologist. Siyempre pa, ang sikolohikal na pamamaraan ay hindi maaaring balewalain sa pamamagitan ng mga espesyalista. Very madalas kapag ang isang pasyente ay consulted isang sikologo nagtatanong maisalarawan ang problema, iyon ay upang lumikha ng isang kapisanan. Maaari itong maging ng larawan ng tao o hayop, o basta sa paksa. Depende sa ito, ito ay nagbubuo mula sa isang lohikal na kadena ng mga sanhi at epekto, na tumutulong upang makakuha ng pananaw sa mga problema at makahanap ng solusyon.

mga resulta

Mataya impluwensya sa bata pag-unlad. Visual na pag-iisip, sa opinyon ng mga guro, kasama ang logic ay dapat maging aktibo sa proseso ng pag-aaral at kaalaman sa mundo pati na rin ang paggamit ng mga visual aid sa silid-aralan i-promote ang pag-aaral. Ang pamamaraan na ito lubos na pinapadali ang trabaho, ay nagbibigay-diin mag-aaral sa paksa, nagpapanatili ng interes. Edukasyon ceases upang maging "bulag" memorizing at nagiging isang kamangha-manghang pagsasawsaw sa paksa at ang mabilis na paglagom ng impormasyon.

Sa larangan ng negosyo, Roy visual na pag-iisip ay madalas na tinatawag ang pangunahing instrumento para sa paglikha ng mga ideya. Dahil sa simpleng scheme at pagguhit ng isang sitwasyon, ang anumang mga problema ay malulutas nang mabilis at minsan biglaan madali. Sa karagdagan, ang paraan na ito ay nakakatulong upang gawing simple ang gawain, ito ay malinaw na itinakda at makipag-komunikasyon sa madla. Kaya, ang mga utos ay nagsisimula mag-isip at kumilos sa parehong direksyon, nang walang salungatan o pagkalito nakakahiyang sandali.