Pag-uuri ng mga pantulong sa pagtuturo.

Paraan ng pagtuturo sa didactics ay ginagamit upang magtalaga ng isang partikular na bahagi ng proseso ng pag-aaral. Ang mga ito ay ng malaking kahalagahan para sa pagpapatupad ng pamamahala at impormasyon function ng guro. Sa karagdagan, kinakatawan nila ang isang materyal o ideal na bagay na ginagamit para sa pagbuo ng mga bagong kaalaman, praktikal at nagbibigay-malay aktibidad at ang pagbuo ng mga karanasan. Pag-uuri ng mga tool sa pag-aaral ay hindi maliwanag, kaya iba't ibang mga siyentipiko ay may iba't ibang mga diskarte upang isyung ito. pasilidad ng bokasyonal na pagsasanay - isang armas na gamitin ang guro at ang mga mag-aaral sa kanilang trabaho.

Sa ngayon ay walang iisang pag-uuri ng mga tool sa pag-aaral. Sa katunayan, marami sa mga ito at sila ay ang lahat ng iba't-ibang mula sa bawat isa ilagay ang kanilang mga kalakip na kaugalian. Kaya, ang mga bahagi ng bagay ay maaaring nahahati sa mga materyal, iyon ay, kagamitan, mga kagamitan, pagsasanay iskedyul, mga computer, furniture, at sakdal, iyon ay symbolic mga modelo, matalinghaga representasyon, naisip eksperimento.

Kung titingnan natin kung paano natututo kasangkapan para sa paglitaw ng mga mapagkukunan, maaari naming makilala ang mga sumusunod na mga grupo: natural - ay isang taniman, mga bawal na gamot, likas na mga bagay, at artificial - mga aklat, paintings, mga tool. May ay isang pag-uuri ng pagiging kumplikado. Kabilang dito ang mga simpleng (mga mapa, mga modelo) at kumplikadong (mga computer, video recorders) pag-aaral ng tool.

Sa pamamagitan ng ang paraan na ginagamit, ang mga ito ay nahahati sa static, hal, mga slide, at dynamic na, hal, video. Sa karagdagan, mga kagamitan sa pagsasanay ay maaaring tumukoy sa iba't ibang mga bagay. Ang ibig sabihin nito na sila ay ginagamit ng mga guro bilang ang klase ng journal, o mga mag-aaral bilang isang workbook.

Pag-uuri ng mga pantulong sa pagtuturo sa pamamagitan ng likas na katangian ng ang epekto ay ang mga sumusunod: auditory - recorder, visual - pagsukat ng mga aparato, mga tsart, at audio-visual - computer. Bilang karagdagan, maaari mong hatiin ang mga ito at ang kanilang mga istruktura na mga tampok. Ipagpalagay na, para sa isang patag na circuit ay tumutukoy sa lakas ng tunog - Globe at virtual - iba't-ibang mga pagtatanghal sa multimedia.

Sa proseso ng paghihiwalay ng iba't ibang pangkat ng mga tulong sa pagtuturo ay dapat tandaan na ang data ng carrier ay naiiba din. matapos ang kanilang grupo ay maaaring maging bantog sa kontekstong ito: papel - ito ay isang aklat-aralin, laser - DVD, CD-ROM, Electronic - Iba't-ibang mga programa sa computer at magneto - movies. Gayundin, huwag kalimutan na iba't ibang mga antas ng pang-edukasyon na nilalaman. Sa batayan na maglaan ng pondo sa pag-aaral antas ng aralin, ibig sabihin, handouts, ang susunod na grupo - sa antas paksa - mga materyales sa pagtuturo, aklat-aralin, at ang ikatlong grupo - sa antas ng proseso ng pag-aaral sa pangkalahatan - ang mga silid-aralan.

Pag-uuri ng mga pantulong sa pagtuturo na may kaugnayan sa teknolohikal na pag-unlad ay ang mga sumusunod: may tatlong mga grupo. Una - maginoo (aklatan, museo, mga visual aid); pangalawang - modernong (multimedia, mga computer, media); ikatlong - pananaw (lokal at global na mga network computer, ang Web-site).

May ay ang konsepto ng didactics at mga kasangkapan function na pagsasanay. Ito ay tumutukoy sa kung paano sa itsura manifest sa pag-aaral mga tool na ginagamit sa proseso ng pang-edukasyon ng eksklusibo para sa isang tiyak na layunin. Ito ay pinatunayan na ang isang tool sa pag-aaral - ito ay isa sa mga pangunahing mga kadahilanan na impluwensya ang proseso ng pag-aaral at pagsasanay. Kaya kung ano ang mga tampok ay maaaring maging sikat? Una sa lahat isang tool sa pag-aaral na idinisenyo upang bawasan ang oras na ginugol sa iba't ibang perception ng pang-edukasyon na impormasyon. Sa karagdagan, sa kanilang mga tulong, kung nilipat lahat ng kaugnay na impormasyon. Ang isa pang tampok - ang kakayahan na makita ang mga bagay sa ilalim ng pag-aaral bilang isang kabuuan at sa bahagi. At ang mga ito ay dinisenyo upang matiyak na ang mga gawain ng mga guro at mga mag-aaral. At para sa ganitong aralin sila dapat palaging gagamitin comprehensively.