Pag-aaral ng isang wikang banyaga: ang pangunahing prinsipyo.

Sa kasamaang palad, ang isang pangkaraniwang at unibersal na pamamaraan ng pag-aaral ng isang wikang banyaga, na magiging isaalang-alang ang parehong mga indibidwal na mga kakayahan, mga layunin at tagal ng pag-aaral ay hindi umiiral. Gayunman, ang synthesis sa mga pinakamahusay na mga tagumpay ng mga diskarte ay nagbibigay-daan sa iyo upang makipag-chat upang malaman ang isang wikang banyaga sa lalong madaling panahon pagkatapos ng simula ng pag-aaral.

Pag-aaral banyagang wika ay batay sa isa sa mga pangunahing kategorya na bumubuo ng batayan ng mga pamamaraan ng pagtuturo - mga prinsipyo ng pagsasanay. Ipaalam sa amin isaalang-alang sa madaling sabi ang mga pangunahing mga prinsipyo at ang sikolohiya ng pag-aaral ng banyagang wika.

Mga Prinsipyo ng pag-aaral ng isang wikang banyaga:

Aktibidad. Ang mag-aaral na kasangkot sa ang sitwasyon sa pamamagitan ng paggamit ng papel-Playing laro, makipagkapwa problema thread. Inaalok trabaho-alang ang edad at interes ng mag-aaral at pasiglahin rechemyslitelnyh aktibidad.

Visibility. Pag-aaral ay binuo sa kongkreto visual na mga imahe sa pamamagitan ng pagpapakita ng linguistic materyal.

Lakas. Ito ay nakakamit sa pamamagitan ng paglikha ng mga asosasyon, mga parallel at naa-access na pagtatanghal.

Availability. Ito ay ipinapalagay na ang materyal ay iniharap, nang isinasaalang-alang ang mag-aaral sa intelektwal na kakayahan at edad.

Interculturality. Sa loob ng balangkas ng mga prinsipyo ng pagsasanay ay ipinapalagay na kaalaman background na kung saan ay ipinatupad ng kakayahan upang makipag-usap sa makipagkapwa sitwasyon.

Ng mga partikular na kahalagahan ay ang prinsipyo ng guro kakayahan, na kung saan ay summed up sa mga sumusunod na pangunahing kasanayan:

- makipagkapwa (mataas na antas ng wika)

- pag-aayos (ng kakayahan upang planuhin ang kanilang mga gawain at mga mag-aaral)

- Nostik at pagsusuri (kakayahan upang tasahin ang pagganap ng mag-aaral at upang ganyakin ang aktibidad nito).

Pag-aaral banyagang wika sa batayan ng linguistics:

Systematic. Wika ay makikita bilang isang sistema ng mga interrelated mga elemento ng iba't ibang mga antas. Ang pagtuturo sa wikang banyaga ay kabilang ang pagsasaalang-alang ng lahat ng mga elemento bilang isang kabuuan, at isa-isa.

Concentric tampok. Ito ay ipinapalagay ang proseso ng paglagom ng impormasyon sa pamamagitan ng maramihang mga pag-uulit at ang panaka-nakang extension.

Pag-andar. meaningfulness ng mga pahayag isinasaalang-alang. Kahulugan at layunin ay ang mga pangunahing pahayag, nababagay grammar sa ilalim nito.

Pangkakanyahan pagkita ng kaibhan. Ang lalim ng ang pag-aaral ay depende sa mga layunin sa pagganap. Maikling kurso-aral pang-usap estilo, na may Bole masusing pag-aaral ng pansin ay babayaran sa iba pang mga estilo.

Paglikha ng isang sistema ng konsepto. Kung dalawa wika - pag-aaral at katutubong itinuturing bilang dalawang ng mundo, hindi sila magiging magkapareho. Hindi inaasahang sa bawat isa ng dalawang mga konsepto ng sistema, kaya ang pagsasalin ng salita ay hindi posible. Bago mo i-translate ang isang salita, kailangan mong ilagay ito sa naaangkop na sistema ng target na wika.

Psychology ng pagtuturo sa wikang banyaga ay batay sa mga sumusunod na mga prinsipyo:

Pagganyak. Lalong mahalaga kapag nagtatrabaho sa mga bata. Maaari itong nakamit sa pamamagitan ng makulay na aklat-aralin, kagiliw-giliw na mga teksto, mga cartoons.

Ang account ng sikolohikal na mga katangian. Maximum ng pagkaindibidwal ng proseso ng pag-aaral ay ipinatupad sa framework ng alituntuning ito.

Pag-aaral banyagang wika sa batayan ng methodological prinsipyo:

Makipagkapwa prinsipyo. Pag-aaral ay batay sa mga makipagkapwa sitwasyon na lumabas dahil sa araw-araw na buhay.

Ang prinsipyo ng relasyon sa pag-aaral ng mga uri ng pananalita trabaho. Nabuo 4 mga uri ng mga kasanayan sa wika: pagsusulat, pagsasalita, pagbabasa, pakikinig.

Bibig timing prinsipyo. Karamihan sa mga tao makipag-usap nang pasalita, kaya ang unang yugto ay lalong mahalaga upang bigyang-pansin ang pag-unawa ng mga banyagang salita sa pandinig at pagsasalita.

Ang isang listahan ng mga prinsipyo ay hindi maaaring absolutized at bukas. Kapag nagtatrabaho sa isang partikular na prinsipyo na mag-aaral paulit-ulit na refracted at nababagay sa indibidwal na sitwasyon.